美國本科申請文書寫作要點(diǎn)

書寫作在本科申請中是非常重要的一部分，其重要性能夠占到30%以上。對于同樣的分?jǐn)?shù)，同樣優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校怎樣來從中篩選呢？毫無疑問，文書，尤其是Essay無疑是學(xué)生向?qū)W校展示自己寫作能力，思想認(rèn)知度以及學(xué)習(xí)和課外活動狀況絕佳的機(jī)會。針對本科申請文書審核（尤其是essay審核）過程的特點(diǎn)---比如學(xué)校的招生官員中至少有一位會閱讀你的短文，而由于LAC文理學(xué)院規(guī)模小，師生比例高，招生官員往往會抽出更多經(jīng)歷去看你的申請短文，某些LAC甚至?xí)概梢粋€由5人到7人的委員會來專門開會討論你的文章---我們該有怎樣的文書準(zhǔn)備過程呢？如何解讀文書的個性化內(nèi)涵？如何有效地進(jìn)行創(chuàng)作和創(chuàng)新呢？

在留美本科申請文書的準(zhǔn)備中，我們認(rèn)為總的原則就是一定要圍繞著自己的特點(diǎn)、個性來進(jìn)行規(guī)劃和創(chuàng)作，要突出自己在性格方面的優(yōu)勢和特點(diǎn)，積累寫作素材的同時，挖掘自己的亮點(diǎn)，不能寫成千篇一律毫無特色的“流水賬”式文章。如果申請者沒能夠挖掘出自身的有效素材，或者未能徹底對自己進(jìn)行全面的審視，那么必將會導(dǎo)致缺乏個性的大眾化文書。在2014er的申請季中，我就幸運(yùn)地見證了ELLEN同學(xué)積極探索自己、挖掘自己亮點(diǎn)，并在文書中進(jìn)行創(chuàng)新的全過程，在我們的有力配合下，她的申請結(jié)果十分地理想，拿到了多所美國頂尖商學(xué)院的錄?。∠旅嫖覀円黄饋矸窒硭奈臅鴦?chuàng)作之旅。

一、認(rèn)識你自己

在距離申請還有大半年的時候，我就與ELLEN談了關(guān)于文書素材的積累和收集，我告訴她在這個階段，積累還是十分重要的一個環(huán)節(jié)，因?yàn)槲覀冞€有充裕的時間去進(jìn)行背景的彌補(bǔ)和提升，而我們所說到的背景彌補(bǔ)和提升中很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是：認(rèn)識自己，因?yàn)橹挥姓J(rèn)識了自己才能找到自己的不足和可提升空間！我強(qiáng)烈建議她開始回顧一下自己曾經(jīng)寫過的日記或者隨筆，或者回憶一些過去曾經(jīng)十分難忘的生活細(xì)節(jié)、想法和經(jīng)歷，這些都能作為essay的優(yōu)秀素材。

在重新認(rèn)識自己的步驟中，又一次印證了中國一句古話的價值：當(dāng)事者迷，旁觀者清。ELLEN認(rèn)為自己有時候其實(shí)并不了解自己，很難得到一個對自己客觀、全面的評價，于是她想到了一個辦法，那就是去詢問身邊的親人、朋友、老師，看看自己在他們眼中究竟是怎樣的形象：你對我的第一印象是什么? 你覺得什么是我的缺點(diǎn)/優(yōu)點(diǎn)? 你認(rèn)為我性格中最與眾不同的是什么? 等等這些問題讓ELLEN有了不小的發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)她漸漸養(yǎng)成了記錄自己每日見聞的習(xí)慣，其中不少發(fā)生在她身邊的事情都是很好的文書寫作素材，這讓我們雙方都感到非常欣慰。ELLEN此時已經(jīng)可以做到把自己十多年來的活動和經(jīng)歷分成了課外活動、文體特長、社團(tuán)經(jīng)歷、海外交流這幾部分，對自己的認(rèn)識和定位已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。

二、篩選有效素材

真正到了篩選可用于寫作素材的這一步，ELLEN提出了自己的疑問：申請美國本科，從來都不缺乏背景牛的人，那我怎么突顯自己有哪些優(yōu)勢啊？沒錯，在美國大學(xué)每年數(shù)以萬記的申請者中，如果你把家庭如何的富裕，自己學(xué)習(xí)成績?nèi)绾蔚膬?yōu)秀，獲過多少獎項(xiàng)等根本對于你是毫無優(yōu)勢！上述你所做所說的這些，在對方招生官員看來，只不過是信息的第無數(shù)次重復(fù)---他們讀完之后絲毫不會記得你是誰！因?yàn)檫@些常見的大眾化陳述出現(xiàn)的頻率是在太多了！