加拿大BC省公立學(xué)校概況

【哈魯告訴您】大部分移民無論以什麼身份來加，相信他們都有同一個目的，就是讓子女能接受更良好優(yōu)質(zhì)的教育。加拿大的教育制度跟亞洲地區(qū)截然不同，加拿大政府對學(xué)生抱有有教無類的普及教育宗旨，即使學(xué)生在語言上和程度上有偏差，都不會被拒諸門外。

BC省共有75個校區(qū)，每個校區(qū)可選出所屬教育局的學(xué)務(wù)委員，任期為三年，學(xué)校由省政府和教育局共同管理，所有的教育方針和公立學(xué)校的教學(xué)課程全部由省政府制定。

教育局為公立學(xué)校訂立校務(wù)守則及指引，聘有一位校務(wù)監(jiān)督，專責(zé)管轄學(xué)校區(qū)域內(nèi)所有教職員、所訂課程和一切服務(wù)。BC省教育制度完善，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)分布有條不紊，每個社區(qū)都幾乎有個學(xué)校網(wǎng)，所以學(xué)生們都能在家居附近的學(xué)校就讀。

大溫哥華地區(qū)每個市、鎮(zhèn)都有一個學(xué)校教育局(School Board)，各區(qū)教育局各自為政，新移民或搬遷者都可致電或親臨區(qū)教育局辦理注冊入學(xué)手續(xù)，注冊時(shí)必須攜帶：加拿大公民身份證件(護(hù)照或出生證明)，或是適當(dāng)?shù)募幽么笠泼窬肿C明文件。子女原居地的學(xué)校成績記錄。所有預(yù)防疾病的免疫注射健康記錄。

所有證件核對無誤，區(qū)教育局便會安排學(xué)生到其家居所屬校區(qū)的學(xué)校上課。有些英語非為母語的學(xué)生，需要測定英語讀寫的能力，視個別情況來決定應(yīng)接受多長的ESL課程，這個ESL課程利用在學(xué)校的上課時(shí)間，騰出一至兩堂時(shí)間來教授，通常是小組形式，這些課程專為非英語為第一語言的學(xué)生而設(shè)，直至可完全上正規(guī)課程為止。

如果一旦搬離所屬校區(qū)，就應(yīng)事先通知校方，子女的成績記錄就會轉(zhuǎn)送往新的學(xué)校去繼續(xù)學(xué)業(yè)。

一般公立學(xué)校都有許多活動，如體育、實(shí)地學(xué)習(xí)、興趣小組和運(yùn)動，讓學(xué)生在語言、社交技能、體能上有不同的發(fā)展。在每個學(xué)年里，學(xué)校都會舉行家長會議，讓家長單獨(dú)會見老師，深入了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況及在各方面的進(jìn)展，有些學(xué)校還提供傳譯服務(wù)。

近年應(yīng)家長學(xué)生的需求，傳統(tǒng)學(xué)校在大溫哥華地區(qū)應(yīng)運(yùn)而生，目前大溫哥華地區(qū)有三間傳統(tǒng)學(xué)校，傳統(tǒng)學(xué)校也和公立學(xué)校一樣，受著區(qū)教育局的監(jiān)管，所有教授課程都同樣由省政府訂立，分別只是教育的方法不同而已。一般學(xué)校注重學(xué)生的創(chuàng)造能力和群體的合作，但傳統(tǒng)學(xué)校則注重學(xué)生個人的成就和進(jìn)度，有一個最大的區(qū)別在于就讀傳統(tǒng)學(xué)校的學(xué)生每天都要穿著整齊的校服上學(xué)，也充分表現(xiàn)出傳統(tǒng)學(xué)校較為注重學(xué)生遵守個人的行為守則，因此，傳統(tǒng)學(xué)校受到一般華裔家長的普遍歡迎，這種傳統(tǒng)的教學(xué)方針也受一些主流社會父母的歡迎，相信在不久之將來，將會有更多的傳統(tǒng)學(xué)校陸續(xù)開辦。