生物醫(yī)學(xué)光學(xué)RA面經(jīng)

學(xué)生背景小介紹：

申請(qǐng)背景：國(guó)內(nèi)二本學(xué)校光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)，GPA 84，GRE1260+4，IBT102（S19）

他申請(qǐng)的是西門飛沙的生物醫(yī)學(xué)光學(xué)實(shí)驗(yàn)室的OCT（Optical coherence tomography），卻沒(méi)有任何生物或醫(yī)學(xué)背景，找到哈魯咨詢師做服務(wù)之前連OCT是什么都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，背景提升的過(guò)程異常曲折，研究?jī)?nèi)容進(jìn)化曲線：旋光--光外差--無(wú)創(chuàng)血糖（包含技術(shù)OCT和AO自適應(yīng)光學(xué)）--生物傳感器---視光學(xué)（包含技術(shù)OCT和AO）--生物醫(yī)學(xué)光學(xué)（包含OCT），在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生很聽(tīng)話，論文看了一批又一批，最終修成正果。西門飛沙的教授是陶瓷來(lái)的，剛開(kāi)始表達(dá)了下對(duì)OCT的興趣，然后伸手跟教授要了些論文，不時(shí)匯報(bào)看他論文的進(jìn)程，做homework的時(shí)候還把此教授的老師出的書(shū)都翻出來(lái)看了，教授由此被打動(dòng)，主動(dòng)地將自己的研究現(xiàn)狀非常詳細(xì)地展現(xiàn)出來(lái)且約面試，面經(jīng)如下：

和教授約好2月10日11:30-12:00 打電話給我，但是教授開(kāi)會(huì)，在SKYPE上告訴我，要我稍等。12:10左右打電話給我開(kāi)始談。

開(kāi)門見(jiàn)山，相互問(wèn)候以后，教授開(kāi)始給我具體的講他的研究工作。期間我穿插的問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題，教授都有解答，而且教授被我的問(wèn)題impressed了，他很開(kāi)心。

在這當(dāng)中，教授強(qiáng)調(diào)了自己的研究是interdisciplinary的，有時(shí)要在實(shí)驗(yàn)室，有時(shí)要和醫(yī)生合作，有時(shí)要接觸病人。我也強(qiáng)調(diào)我的興趣方向是interdisciplinary 和 innovative的，并且我非常喜歡做實(shí)驗(yàn)，談了些我項(xiàng)目，主要圍繞在我經(jīng)常泡實(shí)驗(yàn)室，教授也很開(kāi)心。教授說(shuō)他也很喜歡實(shí)驗(yàn)，但是平時(shí)時(shí)間不多，很忙，經(jīng)常要做paperwork，去拉贊助之類。教授不斷強(qiáng)調(diào)他的學(xué)生和他都work hard， 我說(shuō)time spent in the lab seems faster，教授開(kāi)心，同意我的說(shuō)法。教授還說(shuō)到與一個(gè)laser公司合作的事情，之后還討論了一下我看過(guò)的一本OCT的書(shū)，這本書(shū)的其中一章是此教授的老師寫(xiě)的。教授說(shuō)到其實(shí)OCT的圈子很小，一幫研究人員要不就是師生關(guān)系，要不就是同學(xué)關(guān)系。

另外一點(diǎn)，教授說(shuō)他的工作都是前人沒(méi)有做過(guò)的，我附和，因?yàn)槲乙蚕矚g做creative的工作。（這里說(shuō)的時(shí)候卡住了，我一下子 original說(shuō)不上來(lái)了）。在這里我提到，我說(shuō)有一點(diǎn)外國(guó)人說(shuō)中國(guó)學(xué)生的就是缺少creation，我說(shuō)我一早意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，所以有特意培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力。教授說(shuō)是教育系統(tǒng)的問(wèn)題。我非常同意。抱怨了一下高中生活。

談完教授研究的問(wèn)題以后，小冷一下，教授讓我介紹一下自己，我開(kāi)始說(shuō)我有點(diǎn)GEEK，經(jīng)常上Engadget之類的，教授開(kāi)心，說(shuō)我很像他。然后是我說(shuō)我是sports lover 不是indoor guy，喜歡網(wǎng)球籃球，教授又開(kāi)心，他不喜歡籃球，但是很喜歡網(wǎng)球，告訴我他們經(jīng)常打網(wǎng)球。我說(shuō)我去了和他一起玩兒。

然后我介紹到我在高中時(shí)候愛(ài)上生物和光學(xué)。他說(shuō)他對(duì)我簡(jiǎn)歷很impressed的地方就是我自學(xué)了生物課程。我開(kāi)始詳細(xì)介紹這件事情。并且告訴他我上了大學(xué)有空也還看生物相關(guān)，哪怕是popular science。他很開(kāi)心。說(shuō)我很像他，不僅僅滿足于工程的背景，還做更多的工作，講到他碩士到博士轉(zhuǎn)專業(yè)的事情。

中間小冷場(chǎng)的時(shí)候，我提到他們campus，說(shuō)我女朋友去過(guò)，那里很漂亮，然后他開(kāi)始談他們那兒環(huán)境有多好多好之類講了很多很多。

然后又講到funding stipend 的問(wèn)題，一年18000。但是scholarship競(jìng)爭(zhēng)激烈（后來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)一個(gè)能申請(qǐng)的）。然后他重點(diǎn)給我介紹了他的一個(gè)研究生，希望我和她聯(lián)系，和我聊了半天如果我讀博士的話四年差不多可以畢業(yè)，談了他以前的教育經(jīng)歷。

又聊了兩個(gè)私人問(wèn)題，關(guān)于開(kāi)車和取暖設(shè)施，我主動(dòng)問(wèn)的。最后我又問(wèn)了教授一個(gè)專業(yè)問(wèn)題，關(guān)于他的一篇論文中的一個(gè)參數(shù)，教授弄懂我的問(wèn)題以后給我了解釋，然后他很impressed 這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)是secret，并不是把所有問(wèn)題都會(huì)寫(xiě)到論文里面。（事實(shí)上是這個(gè)參數(shù)太難計(jì)算，于是教授用一個(gè)常量來(lái)代替了。 ）

主要感想就是首先要在專業(yè)上面準(zhǔn)備充分，有問(wèn)題，和人家能探討些問(wèn)題。

口語(yǔ)有些不是很流利，但是意思還好可以表達(dá)清楚。

中間有時(shí)候會(huì)有冷場(chǎng)，不過(guò)還好及時(shí)挑起話題。

關(guān)鍵是和教授匹配度要高，教授提到過(guò)我和他是perfect match 很開(kāi)心。