新托福閱讀詞匯題之應(yīng)對方法

tip 1:單詞記憶

單詞記憶主要就是背單詞。背單詞是很多同學(xué)覺得非常痛苦的事情,經(jīng)常會有學(xué)生來問藥怎么背,背了一些又馬上忘了另外一些。所以關(guān)于如何去背單詞,在這里有幾點(diǎn)建議：

1、 利用零散的時間背單詞。利用零散的時間背單詞可以使用單詞卡片。不過,為了保證效率,首先要確定哪些單詞需要記憶。理論上,單詞量越多越好。實(shí)際上,如果 一味貪多,結(jié)果容易打疲勞戰(zhàn),而且效率低。所以,只記那些?？嫉暮诵脑~匯,而對于那些不太常用的學(xué)科名詞、物質(zhì)名詞一般加以忽略。

2、 進(jìn)行高頻率的重復(fù),建議把重復(fù)的周期控制在7天以內(nèi)。具體說來,就是每天背100個單詞,將過一遍這些單詞的時間控制在半個小時以內(nèi),每天過4遍,第二天 再過一遍前一天的。如果程度不是很好的同學(xué)可以壓縮到50個左右,但盡量不要低于50個。單詞材料可以找一些相關(guān)的新托福閱讀詞匯書,或者是以往考過的詞 匯題內(nèi)容。

3、把背單詞和閱讀相結(jié)合。廣泛的閱讀也是增加詞匯量的一種方法,并且能夠 在閱讀中加強(qiáng)對已經(jīng)背過的單詞的記憶。當(dāng)一篇文章的生詞量在5%左右的時候,這些生詞的詞義是可推的。所以我們在選擇閱讀材料的時候,應(yīng)盡量將單詞量控制 在10%左右。單詞太多,看不懂文章,太少又起不到提高的作用。相關(guān)材料可以上一些網(wǎng)站看,例如economist, national geographic等等。

tip 2:詞根詞綴

有 了一定的單詞基礎(chǔ),那么通過詞根詞綴去猜單詞也不成問題了。而且除了單詞有同義詞,詞根詞綴也有同義關(guān)系。例如都是表達(dá)否定的同義前綴就有 in-,un,non-,dis-等等,表示否定的后綴有-less,所以當(dāng)看到題目中的單詞有這類的否定含義,那么就可以去找選擇項(xiàng)中也有否定前綴和后 綴的詞,也許就是正確選項(xiàng),因?yàn)槎际蔷哂蟹穸P(guān)系的。例如incalculable和unmeasured就是一組同義詞。所以對于一些常見詞綴詞根是需 要考生記憶的。具體有哪些可以參見一些英語字典的附錄。

tip 3:邏輯關(guān)系

邏 輯關(guān)系主要是看上下文及背景內(nèi)容。比較常見的邏輯關(guān)系是并列,轉(zhuǎn)折,因果,遞進(jìn)等,所以考生要特別注意記憶邏輯關(guān)系連接詞。例如這句話the heavy amounts of heat and pollution rising form cities both delay and stimulate the fall of precipitation, depriving some areas of rain while drenching others.這句話中出現(xiàn)一個邏輯關(guān)系連接詞while,這個詞是表示一種轉(zhuǎn)折,意思是然而,所以drenching和之前的動作 depriving構(gòu)成了反義關(guān)系,depriving意思是剝奪,所以drenching可以猜測其意可能與剝奪相反,前文為剝奪了一些地方的雨,那么 相反就是給予另一些地方更多的雨,所以可以看到選擇項(xiàng)中c. thoroughly wetting就是表達(dá)了多雨這個意思。而drenching本意就是濕透的意思。

tip 4：代入驗(yàn)證

由 于新托福的題目都是單選題,所以范圍已經(jīng)縮小到四選一,尤其是對詞匯題來說,有一種方法就是將選項(xiàng)中的詞放入到原文中去閱讀,看意思與上下文是否合拍通 順,如文章中選擇的單詞前后有介詞,就更能顯出代入驗(yàn)證的好處。例如有這樣一句話：when hoisted up in the sky, the microscopic particles act as... 選擇項(xiàng)則為a. lifted b. grouped c. returned d. pointed, 四個選項(xiàng)代入后,發(fā)現(xiàn)只有a選項(xiàng)能和后面的介詞up連接通順,所以答案就是a選項(xiàng),表示升起的意思。