托福閱讀：詞匯基礎(chǔ)

托福閱讀部分會(huì)考查單詞或短語(yǔ),可能是個(gè)生僻的單詞,也可能是熟悉詞僻義,不管是何種題型,托福閱讀的上下文都會(huì)給相應(yīng)的提示。詞匯題目的問(wèn)法與老托福的問(wèn)法相同,the word(or phrase) x is closest in meaning to ……,the word(or phrase) x could be best replaced by.針對(duì)這樣一種題型我們準(zhǔn)備托福的考生到底如何面對(duì)。

首先打造自已的托福詞匯實(shí)力,背單詞是一件不容忽視的事情,但也是最枯燥乏味的事情,同時(shí)就算是你有那種堅(jiān)持不懈的精神,由于背托福詞的方法不對(duì)或是背的詞匯的方向選擇不好,都是徒勞無(wú)益的,有很多gre的考生考過(guò)gre,但考六級(jí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些力不從心,六級(jí)分?jǐn)?shù)也不過(guò),有的都可能會(huì)有六級(jí)不過(guò)的現(xiàn)象,主要是同一個(gè)詞匯在不同的考試中考查的方向不同如edge在四級(jí)考試考的最多是邊緣而在托福中考查的是優(yōu)勢(shì)=advantage, note score movement在四級(jí)考時(shí)表示筆記、分?jǐn)?shù)、運(yùn)動(dòng),在托福中則表示音符、樂(lè)譜、樂(lè)章。所以我們?cè)诒吃~匯的時(shí)候要選好詞匯書(shū),有同學(xué)一定會(huì)問(wèn)到底哪本最能反應(yīng)托福中詞匯的考試方向,由于詞匯書(shū)多如牛毛,該如何選擇的問(wèn)題。

1、 看書(shū)的作者是不是教過(guò)托福閱讀和正在教托福閱讀的老師,因?yàn)槭炷苌?并且這樣作者寫(xiě)出的書(shū)是最能反應(yīng)詞匯的閱讀考查方向的,同時(shí)要看作者背景是不是一個(gè)很權(quán)威的機(jī)構(gòu),很權(quán)威的人類(lèi)。

2、 看看這本書(shū)是哪年出的,再版了幾次,如果是暢銷(xiāo)書(shū)的話(huà),買(mǎi)這樣的書(shū)背應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)太大的問(wèn)題,因?yàn)榇蠹矣植皇侵巧逃袉?wèn)題,去支持一本垃圾書(shū),所以別人已經(jīng)幫你選擇了一下,如果再不能確定可以看書(shū)評(píng)結(jié)合上面列舉方法綜合判定。

3、 看看出版社,大的出版社是不會(huì)隨便給作者出書(shū)的,他們所選擇的作者必然是有一定影響力或有一定學(xué)術(shù)地位的作者,而這樣的作者也不會(huì)不負(fù)責(zé)的出書(shū)砸自已的招牌,我上課時(shí)就有學(xué)生拿著一本發(fā)動(dòng)機(jī)出版社的書(shū),來(lái)問(wèn)我這本書(shū)如何,首先這個(gè)出版社我們都沒(méi)聽(tīng)過(guò),里面錯(cuò)誤百出,當(dāng)然也不排除小的出版社有好書(shū),要綜合我講的所有條件去看。

4、 作者屬名后會(huì)出現(xiàn)下列字樣還是很有學(xué)問(wèn)的,你要搞清楚后,就知道這本書(shū)的大致情況了。如趙麗編—是指里面沒(méi)有我的東東,我只是到處查找編輯在一起的,這種書(shū)的特點(diǎn)是百家爭(zhēng)鳴,百花齊放,內(nèi)容豐富,但沒(méi)有原創(chuàng)；如果是趙麗編著,里面相當(dāng)部分內(nèi)容是原創(chuàng),這樣如果你喜歡這個(gè)作者可以在這本書(shū)中看到作者的思想和創(chuàng)造,如果是趙麗著,絕對(duì)的原創(chuàng),原汗原味,各種方式各有利弊看你想從這本書(shū)中得到什么。

選好了一本書(shū)之后,我們開(kāi)始了堅(jiān)苦的背詞過(guò)程,到底人在什么情況下背詞效率是最高,有沒(méi)有不宜背詞的時(shí)間或最有效背詞的時(shí)間。

背托福單詞對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)枯燥的工作,而且常常容易遺忘。同學(xué)們從前所用的記憶方法多半是,沒(méi)事在紙上把單詞寫(xiě)三十遍、二十遍,到最后發(fā)現(xiàn)單詞會(huì)寫(xiě)了,什么含義還是不知道.就算是記住了含義,也發(fā)現(xiàn)遺忘率極高,于是就得出天才般的結(jié)論說(shuō):我這個(gè)人記憶力不好,不適合學(xué)語(yǔ)言。其實(shí)這樣學(xué)習(xí)任天才也是記不牢,更何況你我這些凡人,因?yàn)槟鞘菣C(jī)械的重復(fù)記憶,不如動(dòng)一下腦筋找更好的方法記單詞。

背好托福單詞第一個(gè)原則是：人在半饑餓及臨近睡眠之前是記憶力最好的時(shí)候,所以要充分利用。早上、中午、晚上的這種時(shí)候不要浪費(fèi)。要利用零散時(shí)間,不必須用成塊的時(shí)間去背單詞,否則將來(lái)走向社會(huì)工作時(shí),不會(huì)每天都有長(zhǎng)時(shí)間的空閑,這樣不只單詞無(wú)時(shí)間背,好多事情都來(lái)不及解決。所以在學(xué)習(xí)期間要養(yǎng)成好的習(xí)慣,利用零散的時(shí)間去做事。很短的時(shí)間,如果能有效地加以充分利用,就能積少成多,完成你從前無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事情。我對(duì)此體會(huì)非常深刻：我的《四級(jí)詞匯串記》一書(shū)寫(xiě)于暑假班期間,當(dāng)時(shí)我的課程安排的比較滿(mǎn),每天回家后利用一小段時(shí)間寫(xiě)書(shū),終于在暑假期間完成了書(shū)的主要部分?？梢?jiàn)零星時(shí)間的價(jià)值和意義, 除了要利用這些零星時(shí)間外還要給自已訂個(gè)目標(biāo),有了目標(biāo)也就有了努力的方向,很多學(xué)生堅(jiān)持不下去的原因就是沒(méi)有明確的方向,這里更加推薦大家選擇一些考試去參加,有了壓力也就有了背單詞的動(dòng)力,人都是這樣的,有惰性。

想背好托福單詞第2個(gè)小原則：好背則背,不好背則不背。當(dāng)然有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：都不好背??！其實(shí)好背不好背不在于單詞的長(zhǎng)短而在于有無(wú)記憶方法比如：sanguine--面色紅潤(rùn)的, 血紅色的, 滿(mǎn)懷希望的,這個(gè)詞看似很難,其實(shí)只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更好背的方法。san(拼音三)+gui(桂)+ne(呢)-想想著名的牛人吳三桂與陳圓圓,圓圓從門(mén)外進(jìn)來(lái),一拉門(mén)簾說(shuō)了一句--三桂呢？面泛桃花,面色紅潤(rùn)的。把不好背的詞,我們不背了,用一張小的便簽紙抄寫(xiě)下來(lái)貼在你經(jīng)常出沒(méi)有地方例如：上鋪的床板上,書(shū)桌上,廁所里等,有時(shí)間在上述地方出現(xiàn)時(shí)順路看一眼這些詞,就想認(rèn)人一樣,一回生二回熟,慢慢就記住了。