優(yōu)秀推薦信，務(wù)必注意問題

推薦信是留學不可缺少的一部分申請材料，那么推薦信怎樣才是優(yōu)秀的呢？下面給大家介紹下推薦信中幾個務(wù)必注意的問題。

1. 老師全知道。

你做什么事情，參加什么協(xié)會，選修了什么課，得了什么獎學金，老師都“寫”在推薦信里了。我想除了導(dǎo)師以外，可能沒有任何別的老師還能夠這么做。不過也就是 教了你一門課，然后一門課幾十個學生。鬼才相信老師能夠?qū)资畟€學生都了解到擔任什么職務(wù)，參加什么活動，選了別的什么課。所以寫得特別玄的，一律是 cheating。

2. 拼命夸獎。

老師再好，也不可能把一個學生吹得比自己還要好。然后，就憑在自己教的課里面學生考了好成績，說“這個學生是我看到最好的學生”--一個學生數(shù)分考試成績好 難道就一定能夠做研究么？這是在侮辱老師的智力。老師怎么能夠僅僅憑考試成績好擔保一個學生就一定出色呢？所以除了就事論事，說學生這門課學得很好，學生 思路很活躍等等之外。除非有具體的例子，別的夸獎一定有問題。

3. 找理由搪塞。

“我知道這個學生，因為我是她班主任。我跟她很熟，因為她擔任班級職務(wù)。...”難道老師“寫”一封推薦信，對于每一點東西都要解釋么？這個好像下級向上級匯 報工作一樣。你認為推薦老師和推薦到學校的老師之間是這種關(guān)系么？所以，只要事實陳述，例如“我認識她三年了”，不要理由。凡是拼命解釋怎么認識學生的， 多數(shù)不是老師“寫”的。

4.荒唐的邏輯。

“一個學生坐在第一排，她學習就很認真?！薄耙粋€學生認真記筆記，她學習很好?！笨吹娜丝赡芨械侥涿?。

凡是中國學生寫的推薦信，很少能夠不犯上面的錯誤的。真正站在閱讀者的角度上想一想，這樣一封推薦信可以有幾十個漏洞。推薦信是要花功夫的。現(xiàn)在模板沒有幾 個好的。最好站在老師的角度上好好想一想，知道自己什么，自己最大的特點是什么。然后，一個教授用什么樣的言語來推薦自己的學生。