申請者“公式化”的PS，毫無個(gè)性

我國的申請者在PS的寫作中最常見或者說最嚴(yán)重的問題就是千篇一律的“公式化寫作”。這種公式 化的寫作方法其實(shí)是挺害人的。常見的寫作內(nèi)容通常可分為以下幾個(gè)部分或者是幾大模塊：開頭部分說廢話，第二部分強(qiáng)調(diào)勤奮和聰明，第三部分講課外活動(dòng)。一般 而言，看了上句就能預(yù)感到下句，百分之九十的陳述毫無個(gè)性，換個(gè)名字就可以通用于所有的申請者。

首先開頭部分的“公式化”的寫作。

最嚴(yán)重的是引用名言。有一年我發(fā)現(xiàn)幾乎所有找我咨詢的學(xué)生在PS開頭部分都有這樣一句話“God helps those who help themselves”(“上帝幫助那些自我?guī)椭娜恕? )，這使我感到特別奇怪。后來在和一個(gè)學(xué)生交談時(shí)才算找到了答案：原老師在講座當(dāng)中曾經(jīng)說過這句話。想想看，現(xiàn)在發(fā)展到了每年都有三四十萬學(xué)生，聽過他講 座的人可謂是成千上萬。所以在聽了講座后，很多的人都開始沾沾自喜地引用這句話以顯示自己的博學(xué)，殊不知這句話已經(jīng)快被引用爛了。

第二個(gè)特點(diǎn)是喜歡在第一段中揭示自己專業(yè)的重要性。

對那些計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他會(huì)非常自豪地寫到“電腦科學(xué)是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，是二十一世紀(jì)的明星”云云，而化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，則通常會(huì)寫出“化學(xué)是這樣一門學(xué) 問，你必須貢獻(xiàn)你的全身心來研究它”等諸如此類的語言。殊不知審讀PS的教授們對于該學(xué)科的重要性知道得比你還清楚，不需要你再來告知。至于是激勵(lì)、教育 或者是共勉就更沒必要了：他已經(jīng)在大學(xué)或者研究所里呆了足夠長的時(shí)間，不是“必須要”貢獻(xiàn)全身心，而是即成事實(shí)了。像這種較為老套的話，在本來就篇幅有限 的PS里實(shí)在沒有必要去說，它只能展現(xiàn)你的平庸無趣。

第三個(gè)錯(cuò)誤是喜歡介紹自己具體的出生日期及出生地點(diǎn)。

比如說“我出生在X年X月X日”，或者“我出生在四川重慶”等等。對于我國學(xué)生來說，從小在作自我介紹時(shí)，都習(xí)慣于首先將自己的基礎(chǔ)信息告訴對方，這種思維 定式導(dǎo)致我國學(xué)生在寫作PS時(shí)，依然喜歡不厭其煩、不厭其詳?shù)亟榻B自己的出生地點(diǎn)和時(shí)間。其實(shí)在你的申請表里，這些信息已經(jīng)填過，于是這種介紹顯得特別沒 有必要——除非你能夠從你的生日和你的出生地點(diǎn)的名字中引申或者挖掘出對你有利的素材來。老師曾經(jīng)這樣說過，如果你真的要談你的生日，除非它是閏年的2月 29號，你要四年才能過一次生日，這樣你的生日才會(huì)在你的PS里顯出一些特殊的意義來。

第四種錯(cuò)誤是喜歡在開頭交代自己寫這篇PS的目的。

比方說，“This document is to facilitate my application for admission and scholarship.” 寫這篇東西是為了什么云云，我稱這種寫作為“說了也白說”的寫法。因?yàn)檎l都知道 PS寫作是為了什么，你實(shí)在沒有必要再費(fèi)口舌。舉個(gè)例子，如果你給自己心儀的姑娘寫了一封情書，還要在文中開宗明義“我寫這封情書的目的是為了表達(dá)對你的 感情”就完全多余了。

以上幾種寫作模式，都是我國學(xué)生在PS的開頭部分常犯的公式化寫作模式，希望大家以后寫PS的時(shí)候能引以為戒。