什么才是有生命的文書？

文書是有生命的，好的文書能讓學校感覺到你活生生的形象。同時，文書是有彈性的，好的文書能伸展你的才華，成為學校錄取你的理由。那么什么才是好的文書呢？什么才是有生命的文書？

首先，我們需要明白文書能帶給學校什么。

從文書的類型來看，簡歷、推薦信、PS和Essay起的作用是不同但又是互相補充的。簡歷主要是你個人經歷的集合，學?？梢詮闹信袛嗄愕慕洑v類型以及層次。 而推薦信則是讓學校了解他人是如何看你的。而PS相當于是你繼簡歷之后，你呈現(xiàn)給學校的一個形象補充，或者可以說是讓學?？吹揭粋€活靈活現(xiàn)的個人形象。 Essay則是帶給學校你的一些側面的補充信息。

其中一種的文書類型都很難展現(xiàn)申請者的形象。只有充分地運用這幾種文書形式時，只有將我們的能力、經歷、亮點合理地分配于這些文書形式時，我們才能把一個完整的自我展現(xiàn)給學校。

其次，我們需要明白文書與背景提升的關系。

要想寫出好的文書，光有良好的寫作技巧，那是遠遠不夠的。一座沒有良好基底的大廈注定是不堅固的。問渠那得清如許，為有源頭活水來。要寫好的文書，就必須要 有好的素材。所以，關鍵還得在整個留學申請準備過程中提升好自身的背景。哈魯教育早起鳥的理念就是其中很好的一例。早起鳥可以較早地投入進背景提升，從實 習、研究項目、專業(yè)技能等方面綜合并全面地豐富自身背景。而那些到申請時背景還一無所有的申請者，要么就是寫作空白無力的文書，要么就是胡編亂造，漏洞百 出。要知道，真正的背景提升是能從文書中反映出來的，是具有真情實感的，是具有專業(yè)韻味的，是具有個性化優(yōu)勢的。

最后，寫文書前需要明白什么是“我看人看我”。

留學申請的文書寫作，要能知己知彼，明白學校想要的是什么，清楚自己需要提升和需要展現(xiàn)的是什么。在我認為，我國著名的社會學家、人類學家費孝通先生的“我 看人看我”是最能體現(xiàn)文書的內涵的。也就是說，我們要學會換位思考，學會從學校的角度去看文書，更要學會如何總結學校看待文書的方式及著重點。

“我看人看我”，是一種反思，是一種睿智，是好文書寫作的內涵。掌握了這一點，你就會明白寫好文書的重要性，以及如何寫好文書，如何真正提升自己。