美國本科留學(xué)文書材料分析

首先，從最基本的申請美國本科文書個人簡歷開始。簡歷可以說是給人的第一印象，一般學(xué)校要求不 超過2頁。除了基本的個人信息，簡歷還應(yīng)該包括教育背景，社會活動(課外活動、實習(xí)經(jīng)歷、志愿者服務(wù)、工作經(jīng)歷等等)，獲得獎項。這三項內(nèi)容所占空間不 多，但能幫助學(xué)校更全面的了解自己。簡歷中的社會活動部分，是重中之重，因此在此著重說明。大部分申請人都是在讀學(xué)生，因此往往缺乏工作經(jīng)驗(實戰(zhàn)經(jīng) 驗)，而很多能力是需要在工作中體現(xiàn)出來。那么如何彌補(bǔ)呢?就得依靠平時的社會和課外活動了。

因此，切忌在美國本科文書簡歷中簡單羅列自己參加的活動，而應(yīng)該在參加的每個活動后面再簡單描述自己在活動中所擔(dān)任的職能，所做的工作，以及取得的成果，幫助錄取委員會更全面地了解自己。

其 次是最重要的申請美國本科文書個人陳述的寫作。一般來說，個人陳述需要回答三個問題，(1)為何想申請該專業(yè)?(2)過去經(jīng)歷是如何影響你的這個決定? (3)你未來的職業(yè)規(guī)劃是什么?。個人陳述是所有美國本科申請文書材料中最能體現(xiàn)學(xué)生個人能力的文件，一篇好的個人陳述，需要在短短的1500字(有時甚 至更少)內(nèi)，將學(xué)生的個人能力，學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)潛力充分表達(dá)出來，對申請人的寫作和表達(dá)能力是一個極大的挑戰(zhàn)。縱觀以往的個人陳述風(fēng)格，一般來說，個人陳 述創(chuàng)作可以分為兩種類型：個人導(dǎo)向型(Personal-Based)和專業(yè)導(dǎo)向型(Professional-Based)。

個 人導(dǎo)向型個人陳述，開頭以個人經(jīng)歷來打動錄取委員，幼時的經(jīng)歷，父母的影響，老師的引導(dǎo)等等。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長過程為該專業(yè)的申請所做的準(zhǔn) 備，包括學(xué)習(xí)成績、自身能力的鍛煉和培養(yǎng)。最后，表達(dá)自己對攻讀該專業(yè)的意愿和決心，并明確表達(dá)自己學(xué)成后的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。個人導(dǎo)向型個人陳述相對來說 對于專業(yè)知識的要求比較低，比較適合對于專業(yè)了解不深入，比如轉(zhuǎn)專業(yè)或者本科生申請。特別是，作為十幾歲的高中學(xué)生，對于某一專業(yè)知識的認(rèn)識一般比較淺 顯，因此比較適合走個人導(dǎo)向型路線。

專業(yè)導(dǎo)向型個人陳述，全篇以個人對于擬申專業(yè)的了 解和認(rèn)識為主線，著重突出對該專業(yè)在中國現(xiàn)狀和發(fā)展的認(rèn)識，該專業(yè)在美國發(fā)展的成熟和先進(jìn)，表達(dá)自己對先進(jìn)知識的追求和向往。最后說明中國目前缺乏這方面 的專業(yè)人才，自己學(xué)成后對于中國專業(yè)人才的補(bǔ)充，進(jìn)而上升為自己學(xué)習(xí)該專業(yè)的重大意義。專業(yè)導(dǎo)向型個人陳述更適用研究生申請。對于研究生申請，無論是碩士 和博士生，對申請專業(yè)的研究方向最好有一個比較明確的目標(biāo)(這對博士生申請尤為重要)，向?qū)W校表明自己的專業(yè)素養(yǎng)以及培養(yǎng)潛質(zhì)，一方面這是有目的有針對性 地申請，另一方面自己已打下結(jié)實的基本理論知識基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)自己對該專業(yè)的激情和熱愛，因此希望能更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和深造。

盡 管寫作類型不同，但美國本科申請文書個人陳述中需要著重突出的能力還是一致的，這主要包括領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力等。這些都可以在描述學(xué)習(xí)活動、社會 活動和研究工作中體現(xiàn)出來。比如，在學(xué)習(xí)活動中與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，互相幫助和提高學(xué)習(xí)成績體現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作能力;或者在課堂項目活動中，作為小組組長領(lǐng)導(dǎo)小 組完成小組任務(wù)，表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。再如，在課外活動中參加各種才藝表演或者知識競賽等，體現(xiàn)自己的表達(dá)能力和創(chuàng)新能力;參加學(xué)校研究活動時，如何發(fā)揮刻苦鉆研 精神，為了回答和解決問題，努力不懈地學(xué)習(xí)和提高，說明自己有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，具備了基本的研究素養(yǎng)。