美國(guó)本科留學(xué)文書(shū)為什么這么重要？

美國(guó)本科文書(shū)之所以重要，首先是因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)的錄取沒(méi)有入學(xué)考試，美國(guó)本科申請(qǐng)文書(shū)通常是了解 你的學(xué)術(shù)潛力和個(gè)人特質(zhì)的唯一媒介和手段。一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)大學(xué)錄取都不會(huì)經(jīng)過(guò)專業(yè)考試。TOEFL、IELTS、SAT之類的考試，只不過(guò)是對(duì)語(yǔ)言和能力 傾向的測(cè)驗(yàn)，根本不反映一個(gè)人所掌握的專業(yè)知識(shí)和才干。美國(guó)大學(xué)了解你的資質(zhì)，幾乎完全是靠審查各種申請(qǐng)材料來(lái)實(shí)現(xiàn)的。這些材料既包括你的各種成績(jī)單，更 包括你的Resume, Personal Statement, Answers to Essay Questions, Reference Letters等等。美國(guó)大學(xué)的錄取委員會(huì)和教授是在審查這些文件的基礎(chǔ)上來(lái)決定是否錄取你以及是否給予你資助的。

美 國(guó)大學(xué)錄取的原則與我們國(guó)內(nèi)的大學(xué)也有很大不同。國(guó)內(nèi)的學(xué)校雖然總在強(qiáng)調(diào)德智體全面發(fā)展，但在升學(xué)時(shí)所貫徹的實(shí)際上是唯分?jǐn)?shù)論。比較起來(lái)，美國(guó)的學(xué)校則更 注重對(duì)綜合能力，尤其是潛在能力的考查。分?jǐn)?shù)固然是重要的，但在美國(guó)大學(xué)看來(lái)，分?jǐn)?shù)絕不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，甚至也不是最重要的標(biāo)準(zhǔn)。他們通常希望全 面評(píng)估申請(qǐng)人的專業(yè)水平、成就、抱負(fù)和個(gè)人品德，而這些東西往往無(wú)法單純從分?jǐn)?shù)上反映出來(lái)。

如 果沒(méi)有把各種文件做好，你就不能充分展示自己的優(yōu)勢(shì)，美國(guó)的大學(xué)就不能全面了解你，那么你本應(yīng)得到的機(jī)會(huì)也會(huì)不復(fù)存在?？梢哉f(shuō)，美國(guó)本科文書(shū)相當(dāng)于不見(jiàn)面 的interview。你要通過(guò)這些文書(shū)，讓美國(guó)名校的招生官了解你過(guò)去的成就、現(xiàn)在的能力和未來(lái)的打算。但僅僅這些并不夠。你還要告訴他們你是在什么樣 的情況下取得這樣的成就的，是什么原因使你像你所聲稱的那樣杰出，以及你為什么想深造。如果你曾遭受什么重大的失敗或挫折，你需要對(duì)這些做出合理的解釋。 這些美國(guó)本科申請(qǐng)文書(shū)還得能夠展示你的性格和人格力量。要盡量寫(xiě)得生動(dòng)、具體，讓招生官們讀了以后好像已經(jīng)見(jiàn)過(guò)你本人一樣。

優(yōu) 秀的申請(qǐng)美國(guó)本科文書(shū)必須使用正確的英文。錄取委員會(huì)的招生官們只能從書(shū)面材料來(lái)對(duì)你的學(xué)識(shí)、人品和語(yǔ)言能力進(jìn)行判斷，而你也只能以書(shū)面的形式來(lái)表現(xiàn)和證 明你自己。你和他們之間唯一的媒介是文字。你的TOEFL成績(jī)也許很高，但試想你的Essay寫(xiě)得一塌糊涂，招生官們會(huì)怎么想。畢竟這種文件是在沒(méi)有嚴(yán)格 時(shí)間限制的情況下寫(xiě)的，如果質(zhì)量差，人家對(duì)你英語(yǔ)語(yǔ)言能力的印象就會(huì)打折扣，認(rèn)為你是一個(gè)高分低能的人。最低限度也會(huì)認(rèn)為你是個(gè)辦事不認(rèn)真的人，說(shuō)不定還 會(huì)猜疑你是否在考試中弄虛作假。反之，如果你的英文成績(jī)單不是特別優(yōu)異，但是你能提供精彩的英文申請(qǐng)美國(guó)本科文書(shū)，這在一定程度上可以起到彌補(bǔ)作用。