美國(guó)本科留學(xué)面試的四個(gè)流程

一、明確的職業(yè)目標(biāo)

主 要還是考察申請(qǐng)材料中所涉及的內(nèi)容，但需要有些深意，尤其是對(duì)該領(lǐng)域和自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃的進(jìn)一步思考，主要反映自己的目標(biāo)很明確合理，和對(duì)反 Program的培養(yǎng)目標(biāo)，教授的research Interests吻合，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很強(qiáng)，對(duì)自己的領(lǐng)域有明確的認(rèn)識(shí)。參考材料：申請(qǐng)材料;最近工作或者學(xué)習(xí)上的進(jìn)展和收獲;對(duì)方學(xué)校Program的介 紹、培養(yǎng)目。

二、外語(yǔ)溝通能力

不僅僅是英語(yǔ)水平(開(kāi)始時(shí)語(yǔ)速不要太快，表達(dá)方式)，關(guān)鍵還是交流、交際(communications)的能力，不能一問(wèn)一答，要善于利用對(duì)方的問(wèn)題來(lái)表述匯報(bào)自己的思想和進(jìn)展，并視時(shí)問(wèn)一些有意義的美國(guó)本科面試問(wèn)題。

三、對(duì)于自己優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)的分析(SWOT)

實(shí)際上是對(duì)自己過(guò)去的學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，包括動(dòng)機(jī)，目標(biāo);學(xué)習(xí)成績(jī)及能力;工作背景及能力;語(yǔ)言水平。要結(jié)合自己的申請(qǐng)材料。

四、自由問(wèn)答

主要是對(duì)對(duì)方的Program有什么問(wèn)題，對(duì)將來(lái) 的學(xué)習(xí)，生活有什么疑問(wèn)，可以涉及到student body(學(xué)生組成，包括來(lái)自行業(yè)，國(guó)家等) career prospect(以往學(xué)生去向)academic and research(所進(jìn)行的項(xiàng)目及課程安排)，不過(guò)這些都可以在網(wǎng)上都有的，可以先查網(wǎng)站，再就其中一兩點(diǎn)進(jìn)行更深層次的詢問(wèn)。