解決SSAT閱讀的兩個(gè)階段

第一個(gè)階段。SSAT閱讀基礎(chǔ)能力培養(yǎng)階段，即精讀。在此階段學(xué)員必須要掌握如何準(zhǔn)確剖析長難句子，以及如何從語境中解析詞匯的能力，同時(shí)也要養(yǎng)成高效閱讀的良好閱讀習(xí)慣。

第二個(gè)階段。答 題技巧學(xué)習(xí)階段。在SSAT測(cè)試的4個(gè)部分中，閱讀的時(shí)間是最緊張的。在40分鐘內(nèi)，必須閱讀6-8篇的閱讀文章，完成40道的選擇題，并且要保證絕對(duì)的 準(zhǔn)確率。所以，可以說在如此緊張的寶貴時(shí)間內(nèi)，只有掌握必要的技巧才能夠迅速的對(duì)題目定位。第三個(gè)階段，實(shí)戰(zhàn)演練大量做題階段。在有了前面兩個(gè)階段的量的 積累，題海戰(zhàn)術(shù)才能真正發(fā)揮巨大的作用，并最終取得理想的成績。

因此在前兩個(gè)階段，做 題并不是最重要的。正如一篇關(guān)于先進(jìn)的生產(chǎn)管理模式所述：“When one round of problems is solved, inventories are cut again so that more problems crop up and get solved. Each round of problem exposure and solution increases productivity—and quality, too.”做題的真正目的是：通過答題，學(xué)生不但切實(shí)的應(yīng)用各種文體的不同閱讀方法，各種題型的解題策略，并且更重要的是在這個(gè)過程中，學(xué)生的很多閱讀問 題都會(huì)一一在此曝光出來，最終可以一一得到解決。