留學(xué)申請(qǐng)一定要寫(xiě)Writing Sample嗎？該如何準(zhǔn)備？哈魯給您的建議是...

下面是普林斯頓大學(xué)的有關(guān)WS的一些要求和說(shuō)明：

四、WS寫(xiě)作建議

1.WS所選主題建議與所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)盡量保持一致；如果是跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，對(duì)于官網(wǎng)上面沒(méi)有明確要求的，可以提供本專(zhuān)業(yè)比較好的論文，或者考慮避開(kāi)需要本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的WS的學(xué)校。

2.Writing sample可以來(lái)自你的coursework或者work experiences中產(chǎn)生的文章，常見(jiàn)的就是學(xué)術(shù)論文。可以對(duì)自己寫(xiě)過(guò)的中文學(xué)術(shù)論文加以翻譯，也可以重新寫(xiě)一篇英文學(xué)術(shù)論文；注意，同學(xué)們的Term paper探討的問(wèn)題一般是比較小而細(xì)的，不算是你的best work，可以?xún)?yōu)先選擇在faculty member帶領(lǐng)下獨(dú)立做的項(xiàng)目中產(chǎn)出的paper。但是不要直接搬用你以往寫(xiě)過(guò)的文章而不加修改，要根據(jù)項(xiàng)目的具體要求做修改調(diào)整，要確保你的WS是自主創(chuàng)作的，保持原創(chuàng)性。布朗大學(xué)建議同學(xué)們用大三寫(xiě)的一篇比較好的文章，然后以這個(gè)為基礎(chǔ)，通過(guò)增加閱讀，潤(rùn)色表達(dá)，不斷修改。建議最好是在instructor的指導(dǎo)下修改。

3.如果實(shí)在沒(méi)有現(xiàn)成的文章，可以重新寫(xiě)一篇。建議選題盡量新穎，最好結(jié)合了前沿的研究或criticism。選擇了一個(gè)比較新穎且還在自己導(dǎo)師研究領(lǐng)域范圍內(nèi)的話題，這樣既能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，也可以做出具有創(chuàng)新意義的研究，這樣的導(dǎo)師還可能會(huì)成為推薦人的最佳人選，一舉三得。

4.開(kāi)始寫(xiě)作前需要閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，寫(xiě)綜述，定提綱，深入分析問(wèn)題所在，并緊扣項(xiàng)目的申請(qǐng)要求去寫(xiě)，比如字?jǐn)?shù)要求和方向要求。盡量保證論文結(jié)構(gòu)表達(dá)清晰，便于委員會(huì)閱讀；善用連接詞：because, since, given this argument, thus, therefore, hence, it follows that, consequently, nevertheless, however, but, in the first case, on the other hand等，添加小標(biāo)題；要注意語(yǔ)言多樣性：多查一查單詞的同義詞，避免通篇的‘get’, ‘do’, ‘think’等小詞匯。

5.對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，由于不具備直接用英語(yǔ)寫(xiě)作的能力，所以一般都是先完成中文稿，然后翻譯成英文。另外要保證專(zhuān)業(yè)詞匯翻譯的專(zhuān)業(yè)性，不要抄襲。

6.委員會(huì)教授在審核時(shí)重點(diǎn)看標(biāo)題，摘要，第一和最后一段，文獻(xiàn)索引，其余的一般是略過(guò)；如果申請(qǐng)者已有的論文太長(zhǎng)，比如超出了學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)，則需要修改精簡(jiǎn)，保持長(zhǎng)度適中，符合學(xué)校的要求。可以精選文章里的摘要(Abstract) 和文獻(xiàn)評(píng)論(Literature Review)等重要內(nèi)容。摘要和文獻(xiàn)評(píng)論可以告訴讀者自己的主要研究結(jié)果和結(jié)論，以及對(duì)前人研究的總結(jié)和自己研究的目的。

7.除非學(xué)校允許，否則不要提交多個(gè)寫(xiě)作樣本?！皌wo writing samples could lead to split decisions”。

8.WS一定要盡可能按照國(guó)外paper的格式來(lái)寫(xiě)，注意abstract，introduction，body， summary，reference等結(jié)構(gòu)要素。要使用專(zhuān)業(yè)性詞匯，盡量使用書(shū)面語(yǔ)、少用口語(yǔ)化的語(yǔ)言（學(xué)術(shù)性論文特性）。

9.寫(xiě)完WS之后要加多修改?？梢酝ㄟ^(guò)和別人溝通交流、獲得feedback。寫(xiě)完之后建議整篇文章都讀一讀，看看哪些可以刪除的，保持邏輯通順，易于閱讀。記住存在即有用：即文章中的每一句、每一段、每一章，都有一個(gè)非常清晰明確的目的，都要發(fā)揮作用，體現(xiàn)出思維的清晰度。WS要經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改和潤(rùn)色，才最終定稿。不要有語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。

10.要在文書(shū)中展現(xiàn)自己與所申請(qǐng)項(xiàng)目的match點(diǎn)，即展現(xiàn)自己對(duì)學(xué)校項(xiàng)目了解，申請(qǐng)項(xiàng)目對(duì)未來(lái)發(fā)展的影響，一定要看好文書(shū)要求，切記不要跑題。

11.要盡早準(zhǔn)備，建議在11月底之前完成Writing Sample的寫(xiě)作、校對(duì)、裝訂工作。

五、寫(xiě)作資源/工具介紹：

1. Scrivener：是一款十分強(qiáng)大的寫(xiě)作軟件，適用于Windows、Mac以及IOS。它主要針對(duì)的目標(biāo)群體是職業(yè)寫(xiě)作者，除了小說(shuō)創(chuàng)作以外，也適用于劇本、雜文、評(píng)論、乃至學(xué)術(shù)論文等的寫(xiě)作。

2.zotero：是開(kāi)源的文獻(xiàn)管理工具，可以方便的收集，組織，引用，和共享文獻(xiàn)的工具。Zotero是一個(gè)免費(fèi)易用的Firefox擴(kuò)展，可以協(xié)助我們收集、管理及引用研究資源，包括期刊、書(shū)籍等各類(lèi)文獻(xiàn)和網(wǎng)頁(yè)、圖片等。與Endnote等不同的是，它不是一個(gè)獨(dú)立的軟件，而是內(nèi)嵌在 Firefox等瀏覽器中的插件應(yīng)用。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們獲取文獻(xiàn)資源大都是通過(guò)瀏覽器，而Zotero與瀏覽器的密切結(jié)合使我們的工作更加方便。
Zotero的最大優(yōu)點(diǎn)是能夠?qū)υ诰€文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)頁(yè)中的文獻(xiàn)題錄直接抓取。如我們打開(kāi)SD數(shù)據(jù)庫(kù)中的某篇文獻(xiàn)的網(wǎng)頁(yè)，在安裝有Zotero的Firefox的地址欄末端會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“頁(yè)面”標(biāo)志。

3.mendeley 是一款免費(fèi)的文獻(xiàn)管理軟件，有一鍵抓取網(wǎng)頁(yè)上的文本添加到個(gè)人library中的功能，安裝插件后還可以編輯文本。

4.LaTeX是一種格式化的排版系統(tǒng)，將它應(yīng)用到學(xué)位論文的撰寫(xiě)，可以真正做到編輯、排版、校對(duì)一體化，在較高層次上實(shí)現(xiàn)論文排版的美感。

以上就是關(guān)于Writing Sample寫(xiě)作的一些主要介紹，這里小編建議同學(xué)們?cè)谕瓿?/span>WS終稿之后，可以進(jìn)行查重，如果查重率太高，那么還需要不斷修改。當(dāng)然，如果您想要獲得更多的英文文書(shū)寫(xiě)作或留學(xué)申請(qǐng)的技巧，或想了解更多其他留學(xué)資訊，點(diǎn)擊報(bào)名參與免費(fèi)的“留學(xué)評(píng)估”，我們將安排資深的留學(xué)老師為您服務(wù)！