想學(xué)運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)?這些高質(zhì)量的美國(guó)院校相關(guān)項(xiàng)目,了解下!
來(lái)源:哈魯教育 2020-12-07
同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)商科留學(xué)的時(shí)候,是不是對(duì)于專(zhuān)業(yè)選擇比較迷茫,不知道如何選擇呢?除了常見(jiàn)的金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等專(zhuān)業(yè),這里也給大家介紹一個(gè)管理學(xué)大類(lèi)下的分支專(zhuān)業(yè),以及列舉幾個(gè)高質(zhì)量的項(xiàng)目,供同學(xué)們對(duì)比參考~
(一)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
運(yùn)營(yíng)管理Operations Management是管理學(xué)大類(lèi)下的一個(gè)分支,也是現(xiàn)代企業(yè)管理科學(xué)中最活躍的一個(gè)分支,這是對(duì)運(yùn)營(yíng)過(guò)程的計(jì)劃、組織、實(shí)施和控制,是與產(chǎn)品生產(chǎn)和服務(wù)創(chuàng)造密切相關(guān)的各項(xiàng)管理工作的總稱(chēng)。從另一個(gè)角度來(lái)講,運(yùn)營(yíng)管理也可以指為對(duì)生產(chǎn)和提供公司主要的產(chǎn)品和服務(wù)的系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、運(yùn)行、評(píng)價(jià)和改進(jìn)。
在當(dāng)今社會(huì),不斷發(fā)展的生產(chǎn)力使得大量生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)移到商業(yè)、交通運(yùn)輸、房地產(chǎn)、通訊、公共事業(yè)、保險(xiǎn)、金融和其他服務(wù)性行業(yè)和領(lǐng)域,傳統(tǒng)的有形產(chǎn)品生產(chǎn)的概念已經(jīng)不能反映和概括服務(wù)業(yè)所表現(xiàn)出來(lái)的生產(chǎn)形式。因此,隨著服務(wù)業(yè)的興起,生產(chǎn)的概念進(jìn)一步擴(kuò)展,逐步容納了非制造的服務(wù)業(yè)領(lǐng)域,不僅包括了有形產(chǎn)品的制造,而且包括了無(wú)形服務(wù)的提供。實(shí)施有效的運(yùn)營(yíng)管理越來(lái)越重要。面對(duì)全球性的競(jìng)爭(zhēng)壓力,企業(yè)管理人員迫切需要對(duì)運(yùn)營(yíng)管理的一些基本關(guān)系和概念有深刻的了解,更重要的是,他們必須知道如何運(yùn)用這一知識(shí)來(lái)最大程度地提高質(zhì)量和生產(chǎn)率。
運(yùn)營(yíng)管理學(xué)涉及到的行業(yè)涵蓋銀行系統(tǒng)、醫(yī)院、公司以及供應(yīng)商等,而運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)人員要學(xué)會(huì)與客戶(hù)以及各部門(mén)協(xié)調(diào)相處,熟練應(yīng)用運(yùn)營(yíng)工具。運(yùn)營(yíng)與營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)、人力資源等職能一并構(gòu)成了一個(gè)組織或者企業(yè)不可或缺的資源。學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)管理學(xué)專(zhuān)業(yè),學(xué)生就要學(xué)習(xí)管理策略以及產(chǎn)品和服務(wù)的日常生產(chǎn),同時(shí)了解運(yùn)營(yíng)管理的范圍以及重要性。同時(shí),為了滿(mǎn)足客戶(hù)需求,該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還應(yīng)該了解全球供應(yīng)鏈管理趨勢(shì)。在資源經(jīng)常短缺和客戶(hù)期望飛漲的時(shí)代,學(xué)會(huì)對(duì)資源的謹(jǐn)慎和認(rèn)真使用以及關(guān)注成本效益對(duì)運(yùn)營(yíng)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)變得越來(lái)越重要。
如今,美國(guó)大學(xué)對(duì)運(yùn)營(yíng)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教育重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)領(lǐng)域:過(guò)程和運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和全球化之間的聯(lián)系、運(yùn)營(yíng)的不同要素以及如何根據(jù)這些要素分析運(yùn)營(yíng)環(huán)境、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理如何在面臨挑戰(zhàn)時(shí)利用創(chuàng)新實(shí)踐精神和技術(shù)應(yīng)對(duì)不斷變化的環(huán)境。
(二)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程
不同學(xué)校的項(xiàng)目培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置會(huì)有區(qū)別,整體來(lái)說(shuō),運(yùn)營(yíng)管理學(xué)的基本課程有以下這些:
- 制造過(guò)程管理Process Management in Manufacturing
- 信息系統(tǒng)管理Management Information Systems
- 管理科學(xué)Management Science
- 獨(dú)立學(xué)習(xí)Independent Study
- 制造業(yè)流程管理Process Management in Manufacturing
- 動(dòng)態(tài)系統(tǒng)入門(mén)Introduction to Dynamic Systems
- 服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理Service Operations Management
- 物流,制造和運(yùn)輸系統(tǒng)Logistic, Manufacturing, and Transportation Systems
- 數(shù)學(xué)建模及其在金融中的應(yīng)用Mathematical Modeling and its Application in Finance
- 優(yōu)化技術(shù)Optimization Techniques
- 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)Product Development
- 項(xiàng)目管理Project Management
- 零售供應(yīng)鏈管理Retail Supply Chain Management
- 多準(zhǔn)則決策M(jìn)ulticriteria Decision Making
- 決策過(guò)程Decision Processes等等
接下來(lái),我們就一起來(lái)看看美國(guó)院校相關(guān)項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)情況吧~
一、凱斯西儲(chǔ)大學(xué)
(一)Master of Science in Management -Operations Research & Supply Chain Management
1、項(xiàng)目介紹:
項(xiàng)目由3類(lèi)課程組成,分別是Business Core, Operations Research Core以及Supply Chain Courses,另外還有豐富的選修課可選。
最值得上的就是Six Sigma,也就是去當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)實(shí)訓(xùn),順利完成后可以拿到Green Belt Certification,根據(jù)學(xué)校規(guī)定修讀完其他指定課程并取得達(dá)標(biāo)成績(jī)后,還能拿到Black Belt Certification以及Business Analytics Certification。
具體課程介紹可參見(jiàn)官網(wǎng):
https://weatherhead.case.edu/degrees/masters/ms-management/operations-research-supply-chain/curriculum
2、Class Profile:
項(xiàng)目的生源背景大部分是商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、工程、數(shù)學(xué)這幾大類(lèi),國(guó)際生比例約占75%。根據(jù)官方公布的2019錄取情況,總招生數(shù)為24,平均GMAT分?jǐn)?shù)為649,平均GRE數(shù)學(xué)部分的分?jǐn)?shù)為165,平均GPA為3.3,工作經(jīng)驗(yàn)范圍從6個(gè)月至1.5年都有,平均為0.2年,學(xué)生平均年紀(jì)為23歲。
3、就業(yè)前景:
根據(jù)畢業(yè)生調(diào)查,該項(xiàng)目畢業(yè)的學(xué)生大多在物流、咨詢(xún)、制造、健康、銀行、保險(xiǎn)等領(lǐng)域工作,排名前五的行業(yè)分別是零售服務(wù)業(yè)、醫(yī)療/醫(yī)療技術(shù)、石油/鋼鐵產(chǎn)業(yè)、咨詢(xún)、汽車(chē)制造業(yè)。就業(yè)去向可參考以下企業(yè):
二、紐約州立大學(xué)布法羅分校
(一)Master of Science in Operations and Supply Chain Management
項(xiàng)目設(shè)置:該項(xiàng)目下分5個(gè)track,除了Analytics, Entrepreneurship, Finance, Health Care這幾個(gè)以外,還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)申請(qǐng)者的Industry Operations Track for Working Professionals,這是一個(gè)節(jié)奏相對(duì)較慢的track。
項(xiàng)目有一部分通用的基礎(chǔ)課程,如下表:
其他課程則是按照不同的track去區(qū)分,每個(gè)track都有自己的必修課和選修課,這里舉例Finance的課程表:
其他分支及詳細(xì)課程介紹可見(jiàn)官網(wǎng):
http://mgt.buffalo.edu/degree-programs/master-of-science-ms/operations-supply-chain-management/program.html
(二)Operations Management, MSc
項(xiàng)目設(shè)置:
項(xiàng)目有兩個(gè)研究方向,分別是Operations Management以及Enterprise Integration。另外還有一個(gè)Decision Analytics Track,這個(gè)track的課程由一些基礎(chǔ)課以及Operations Management、Statistics、Management Information Systems這幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程組成,以下是官方給出的課表:
其他課程官網(wǎng)鏈接
https://catalog.ua.edu/graduate/business/information-systems-statistics-management-science/operations-management-ms/#requirementstext
三、佛羅里達(dá)大學(xué)
(一)Master of Science in Information Systems and Operations Management
1、項(xiàng)目設(shè)置:
該項(xiàng)目下分4個(gè)方向,分別是Business Analytics(新開(kāi)的分支), Data Science, Information Technology以及Supply Chain Management。不同的分支需要修讀不同的課程,除了Business Analytics的課程表是商科及非商科背景通用的以外,另外三個(gè)分支都針對(duì)不同的本科背景設(shè)置了不一樣的課程表,部分進(jìn)階課程會(huì)有修讀要求,如先修讀某些基礎(chǔ)課程,或是制定課程達(dá)到一定的成績(jī),這里舉例Business Analytics方向的課程:
(*課程為選修課,共需選擇6門(mén))
具體可參考官網(wǎng)鏈接:
https://warrington.ufl.edu/master-of-science-in-information-systems-and-operations-management/courses-and-curriculum/
看完上述的項(xiàng)目分析對(duì)比,同學(xué)們有沒(méi)有心動(dòng)了呢?是不是想更深層次地了解上述各項(xiàng)目的申請(qǐng)信息?是不是也想了解自己的條件能申請(qǐng)到哪些學(xué)校哪些項(xiàng)目?點(diǎn)擊報(bào)名參與免費(fèi)的“留學(xué)評(píng)估”,我們將安排資深的留學(xué)老師免費(fèi)為您進(jìn)行學(xué)校定位、專(zhuān)業(yè)定位等!
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