哲學(xué)博士和專(zhuān)業(yè)博士傻傻分不清楚？速戳！
來(lái)源：哈魯教育 2023-08-15
不少同學(xué)們自己在瀏覽博士項(xiàng)目的時(shí)候，往往會(huì)為哲學(xué)博士（Doctor of Philosophy, PhD）與專(zhuān)業(yè)博士（Doctorate）所費(fèi)解。中文翻譯都是博士，但實(shí)際上，不管是從學(xué)習(xí)目標(biāo)上還是申請(qǐng)難度上都有很大的差別。今天，小編就以香港中文大學(xué)的教育學(xué)哲學(xué)博士和專(zhuān)業(yè)博士為例，幫助大家理解這兩個(gè)學(xué)位的不同之處。
共性：
這兩者都代表了學(xué)術(shù)經(jīng)歷的頂峰，往往是每個(gè)人終身追求的結(jié)果，因此擁有這一殊榮的人通常被稱(chēng)為“博士”。因此，不存在所謂的哲學(xué)博士比專(zhuān)業(yè)博士含金量更高，或者更低的說(shuō)法。這兩個(gè)學(xué)位都是博士學(xué)位。
區(qū)別：
博士學(xué)位，也被稱(chēng)為哲學(xué)博士，是一種研究型學(xué)位，是最常見(jiàn)的博士學(xué)位之一，授予許多不同領(lǐng)域的畢業(yè)生。根據(jù)美國(guó)心理協(xié)會(huì)的說(shuō)法，哲學(xué)博士學(xué)位是“為那些有興趣通過(guò)科學(xué)研究(即建立實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)和分析技術(shù))產(chǎn)生新知識(shí)和/或獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生準(zhǔn)備的?！?盡管叫哲學(xué)博士，但并不是說(shuō)博士生會(huì)專(zhuān)注于研究哲學(xué)。相反，重點(diǎn)是科學(xué)研究和你可以為你的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域帶來(lái)的新知識(shí)。世界各地的學(xué)院和大學(xué)提供數(shù)十個(gè)博士學(xué)位，包括工商管理（Business and Management），商業(yè)（Commerce），教育（Education），工程（Engineering），人文（Humanities），法律（Law），科學(xué)（Science）
這些變化是如何影響政策決定和領(lǐng)導(dǎo)的?
這些變化對(duì)我感興趣的領(lǐng)域有何影響?
專(zhuān)業(yè)博士，是許多學(xué)位的總稱(chēng)，處于學(xué)術(shù)階梯的頂端。博士學(xué)位分為兩類(lèi)。
第一類(lèi)，研究(也稱(chēng)為學(xué)術(shù))，包括：哲學(xué)博士, 工商管理博士(DBA)，教育學(xué)博士(EdD)，神學(xué)博士(ThD)
第二類(lèi)，應(yīng)用(也稱(chēng)為專(zhuān)業(yè))，包括：醫(yī)學(xué)博士(MD)，驗(yàn)光博士(OD)，心理學(xué)博士(PsyD)，法學(xué)博士(JD)
我們可以看出，應(yīng)用博士學(xué)位通常與非常具體的職業(yè)相匹配——醫(yī)生、驗(yàn)光師、心理學(xué)家和法律專(zhuān)業(yè)人士等。因此，我們這里主要是對(duì)比研究（學(xué)術(shù)）類(lèi)的專(zhuān)業(yè)博士。
相比較于哲學(xué)博士學(xué)位更注重學(xué)術(shù)、研究和理論，專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位是為了讓你在理論和實(shí)踐上都掌握的一門(mén)學(xué)科。
接下來(lái)咱們以香港中文大學(xué)教育學(xué)院的哲學(xué)博士和專(zhuān)業(yè)博士為例，從實(shí)際的項(xiàng)目設(shè)置上來(lái)對(duì)比其區(qū)別
專(zhuān)業(yè)博士的培養(yǎng)目標(biāo)：教育博士學(xué)位課程兼重修課與研究，提供多類(lèi)科目選擇，并要求學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行論文研究，旨在讓學(xué)員對(duì)專(zhuān)研范圍有深入的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)員以創(chuàng)新方法進(jìn)行教育探究，并培養(yǎng)學(xué)員對(duì)解決教育問(wèn)題的洞察力。此外，本課程冀能令教育專(zhuān)業(yè)人士對(duì)專(zhuān)研范圍有更堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上有效面對(duì)教育改革的挑戰(zhàn)。
二、研究領(lǐng)域：
哲學(xué)博士：
1、課程與教學(xué)，包括：課程研究、教育科技、教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)鑑、語(yǔ)文教育
2、教育行政與政策，包括：教育行政和教育政策研究，而教育政策研究領(lǐng)域又分為比較教育、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育哲學(xué)和教育社會(huì)學(xué)
3、教育心理，包括：智性及智力發(fā)展、輔導(dǎo)、特殊兒童/資優(yōu)教育、測(cè)量、評(píng)估及研究法、動(dòng)機(jī)、心理群性及性格發(fā)展
4、體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)，包括：運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、體育與運(yùn)動(dòng)教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)/運(yùn)動(dòng)行為學(xué)、體育與運(yùn)動(dòng)社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、健康及體適能、體育運(yùn)動(dòng)測(cè)量
專(zhuān)業(yè)博士：
1、課程與教學(xué)：本專(zhuān)研范圍重視理論與實(shí)踐的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)將縝密的理論探討建基于穩(wěn)固的學(xué)校實(shí)踐及扎實(shí)的研究數(shù)據(jù)。本專(zhuān)研范圍主要包括以下范疇：課程發(fā)展、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程變革與實(shí)施、課程評(píng)鑑、學(xué)習(xí)評(píng)估、學(xué)科課程與教學(xué)
2、教育領(lǐng)導(dǎo)與政策研究：本專(zhuān)研范圍為有志于從事教育領(lǐng)導(dǎo)及政策研究之專(zhuān)業(yè)人士而設(shè)，并提供特定課程及探究指導(dǎo)。本學(xué)系可為以下的專(zhuān)研范圍提供指導(dǎo)：政策分析及研究、高等教育、比較教育、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育行政、管理及領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校改進(jìn)及變革、及其他的相關(guān)學(xué)科或教育的議論等
3、教育心理：課程涵蓋教育心理學(xué)領(lǐng)域的主要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)培訓(xùn)，包括學(xué)習(xí)和教學(xué)的認(rèn)知機(jī)制和動(dòng)機(jī)過(guò)程；兒童和青少年的社會(huì)性及學(xué)術(shù)性發(fā)展，包括父母教養(yǎng)、文化影響等社會(huì)化過(guò)程；學(xué)生輔導(dǎo)和心理咨詢(xún)，包括有特殊需要學(xué)生的輔道；心理測(cè)量和教育評(píng)估。學(xué)生需要修讀大多數(shù)和這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的課程，并在其中一個(gè)方向或其他某個(gè)方向作學(xué)術(shù)研究
三、課程設(shè)置
哲學(xué)博士：
課程以研究為主，學(xué)員通常在論文導(dǎo)師及其他教師的指導(dǎo)下修讀為其個(gè)別設(shè)計(jì)的課程，參加研討班及進(jìn)行研究。此外，如有需要，研究生可由學(xué)部安排修讀教育學(xué)院或大學(xué)內(nèi)其他學(xué)部的某些科目
要想獲得博士候選人資格，需要：a. 完成修課要求并于研究法相關(guān)科目取得平均成績(jī)“B”等或以上，及b. 在香港中文大學(xué)修讀博士學(xué)位期間于科學(xué)引文索引(SCI)、社會(huì)科學(xué)引(SSCI)、藝術(shù)與人文引文索(AHCI)或其他獲指導(dǎo)老師及學(xué)部主任批準(zhǔn)的學(xué)術(shù)期刊投稿。學(xué)生必須是該投稿論文的第一作者/唯一作者/共同作者，及c. 通過(guò)綜合資格考試
出席哲學(xué)博士的周年專(zhuān)題研討和博士論文提案講座
專(zhuān)業(yè)博士：
學(xué)生須修畢21學(xué)分，呈交論文提案，并通過(guò)相關(guān)之公開(kāi)講座演講，方可取得博士候選人資格
要想獲得博士候選人資格，需要：a. 修畢21 學(xué)分; 及b. 于修畢21 學(xué)分后之18個(gè)月內(nèi)呈交論文提案 ,并通過(guò)相關(guān)公開(kāi)講座演講（不設(shè)綜合資格考試）
出席哲學(xué)博士週年專(zhuān)題研討 / 博士論文提案講座
好了，今天的分享就到這里，同學(xué)們?nèi)缧枇私飧嗥渌牧魧W(xué)資訊，或想了解自己的條件能申請(qǐng)到哪些學(xué)校哪些項(xiàng)目，點(diǎn)擊報(bào)名參與免費(fèi)的“留學(xué)評(píng)估”，我們將安排資深的留學(xué)老師為您服務(wù)！
共性：
這兩者都代表了學(xué)術(shù)經(jīng)歷的頂峰，往往是每個(gè)人終身追求的結(jié)果，因此擁有這一殊榮的人通常被稱(chēng)為“博士”。因此，不存在所謂的哲學(xué)博士比專(zhuān)業(yè)博士含金量更高，或者更低的說(shuō)法。這兩個(gè)學(xué)位都是博士學(xué)位。
區(qū)別：
博士學(xué)位，也被稱(chēng)為哲學(xué)博士，是一種研究型學(xué)位，是最常見(jiàn)的博士學(xué)位之一，授予許多不同領(lǐng)域的畢業(yè)生。根據(jù)美國(guó)心理協(xié)會(huì)的說(shuō)法，哲學(xué)博士學(xué)位是“為那些有興趣通過(guò)科學(xué)研究(即建立實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)和分析技術(shù))產(chǎn)生新知識(shí)和/或獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生準(zhǔn)備的?！?盡管叫哲學(xué)博士，但并不是說(shuō)博士生會(huì)專(zhuān)注于研究哲學(xué)。相反，重點(diǎn)是科學(xué)研究和你可以為你的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域帶來(lái)的新知識(shí)。世界各地的學(xué)院和大學(xué)提供數(shù)十個(gè)博士學(xué)位，包括工商管理（Business and Management），商業(yè)（Commerce），教育（Education），工程（Engineering），人文（Humanities），法律（Law），科學(xué)（Science）
總結(jié)：
博士課程將訓(xùn)練你像研究人員一樣思考，并以新的和不同的方式解決問(wèn)題。在你的大學(xué)任期內(nèi)，你將研究你感興趣的領(lǐng)域的變化，并思考和回答以下問(wèn)題:
這些變化如何影響我所在領(lǐng)域的當(dāng)前研究?這些變化是如何影響政策決定和領(lǐng)導(dǎo)的?
這些變化對(duì)我感興趣的領(lǐng)域有何影響?
專(zhuān)業(yè)博士，是許多學(xué)位的總稱(chēng)，處于學(xué)術(shù)階梯的頂端。博士學(xué)位分為兩類(lèi)。
第一類(lèi)，研究(也稱(chēng)為學(xué)術(shù))，包括：哲學(xué)博士, 工商管理博士(DBA)，教育學(xué)博士(EdD)，神學(xué)博士(ThD)
第二類(lèi)，應(yīng)用(也稱(chēng)為專(zhuān)業(yè))，包括：醫(yī)學(xué)博士(MD)，驗(yàn)光博士(OD)，心理學(xué)博士(PsyD)，法學(xué)博士(JD)
我們可以看出，應(yīng)用博士學(xué)位通常與非常具體的職業(yè)相匹配——醫(yī)生、驗(yàn)光師、心理學(xué)家和法律專(zhuān)業(yè)人士等。因此，我們這里主要是對(duì)比研究（學(xué)術(shù)）類(lèi)的專(zhuān)業(yè)博士。
相比較于哲學(xué)博士學(xué)位更注重學(xué)術(shù)、研究和理論，專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位是為了讓你在理論和實(shí)踐上都掌握的一門(mén)學(xué)科。
接下來(lái)咱們以香港中文大學(xué)教育學(xué)院的哲學(xué)博士和專(zhuān)業(yè)博士為例，從實(shí)際的項(xiàng)目設(shè)置上來(lái)對(duì)比其區(qū)別
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
哲學(xué)博士：本課程以研究為主，輔以修課。學(xué)員會(huì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，就個(gè)人的學(xué)術(shù)興趣進(jìn)行研究。導(dǎo)師會(huì)在修學(xué)過(guò)程中啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)員，并按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估成績(jī)。哲學(xué)博士課程旨在讓學(xué)員能專(zhuān)精于教育研究的某個(gè)領(lǐng)域。透過(guò)研討會(huì)、修課、綜合考試和論文研究及撰寫(xiě)，有助學(xué)員在文獻(xiàn)回顧、概念形成、研究設(shè)計(jì)和理論建構(gòu)等方面的研習(xí)。專(zhuān)業(yè)博士的培養(yǎng)目標(biāo)：教育博士學(xué)位課程兼重修課與研究，提供多類(lèi)科目選擇，并要求學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行論文研究，旨在讓學(xué)員對(duì)專(zhuān)研范圍有深入的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)員以創(chuàng)新方法進(jìn)行教育探究，并培養(yǎng)學(xué)員對(duì)解決教育問(wèn)題的洞察力。此外，本課程冀能令教育專(zhuān)業(yè)人士對(duì)專(zhuān)研范圍有更堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上有效面對(duì)教育改革的挑戰(zhàn)。
二、研究領(lǐng)域：
哲學(xué)博士：
1、課程與教學(xué)，包括：課程研究、教育科技、教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)鑑、語(yǔ)文教育
2、教育行政與政策，包括：教育行政和教育政策研究，而教育政策研究領(lǐng)域又分為比較教育、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育哲學(xué)和教育社會(huì)學(xué)
3、教育心理，包括：智性及智力發(fā)展、輔導(dǎo)、特殊兒童/資優(yōu)教育、測(cè)量、評(píng)估及研究法、動(dòng)機(jī)、心理群性及性格發(fā)展
4、體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)，包括：運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、體育與運(yùn)動(dòng)教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)/運(yùn)動(dòng)行為學(xué)、體育與運(yùn)動(dòng)社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、健康及體適能、體育運(yùn)動(dòng)測(cè)量
專(zhuān)業(yè)博士：
1、課程與教學(xué)：本專(zhuān)研范圍重視理論與實(shí)踐的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)將縝密的理論探討建基于穩(wěn)固的學(xué)校實(shí)踐及扎實(shí)的研究數(shù)據(jù)。本專(zhuān)研范圍主要包括以下范疇：課程發(fā)展、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程變革與實(shí)施、課程評(píng)鑑、學(xué)習(xí)評(píng)估、學(xué)科課程與教學(xué)
2、教育領(lǐng)導(dǎo)與政策研究：本專(zhuān)研范圍為有志于從事教育領(lǐng)導(dǎo)及政策研究之專(zhuān)業(yè)人士而設(shè)，并提供特定課程及探究指導(dǎo)。本學(xué)系可為以下的專(zhuān)研范圍提供指導(dǎo)：政策分析及研究、高等教育、比較教育、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育行政、管理及領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校改進(jìn)及變革、及其他的相關(guān)學(xué)科或教育的議論等
3、教育心理：課程涵蓋教育心理學(xué)領(lǐng)域的主要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)培訓(xùn)，包括學(xué)習(xí)和教學(xué)的認(rèn)知機(jī)制和動(dòng)機(jī)過(guò)程；兒童和青少年的社會(huì)性及學(xué)術(shù)性發(fā)展，包括父母教養(yǎng)、文化影響等社會(huì)化過(guò)程；學(xué)生輔導(dǎo)和心理咨詢(xún)，包括有特殊需要學(xué)生的輔道；心理測(cè)量和教育評(píng)估。學(xué)生需要修讀大多數(shù)和這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的課程，并在其中一個(gè)方向或其他某個(gè)方向作學(xué)術(shù)研究
三、課程設(shè)置
哲學(xué)博士：
課程以研究為主，學(xué)員通常在論文導(dǎo)師及其他教師的指導(dǎo)下修讀為其個(gè)別設(shè)計(jì)的課程，參加研討班及進(jìn)行研究。此外，如有需要，研究生可由學(xué)部安排修讀教育學(xué)院或大學(xué)內(nèi)其他學(xué)部的某些科目
要想獲得博士候選人資格，需要：a. 完成修課要求并于研究法相關(guān)科目取得平均成績(jī)“B”等或以上，及b. 在香港中文大學(xué)修讀博士學(xué)位期間于科學(xué)引文索引(SCI)、社會(huì)科學(xué)引(SSCI)、藝術(shù)與人文引文索(AHCI)或其他獲指導(dǎo)老師及學(xué)部主任批準(zhǔn)的學(xué)術(shù)期刊投稿。學(xué)生必須是該投稿論文的第一作者/唯一作者/共同作者，及c. 通過(guò)綜合資格考試
出席哲學(xué)博士的周年專(zhuān)題研討和博士論文提案講座
專(zhuān)業(yè)博士：
學(xué)生須修畢21學(xué)分，呈交論文提案，并通過(guò)相關(guān)之公開(kāi)講座演講，方可取得博士候選人資格
要想獲得博士候選人資格，需要：a. 修畢21 學(xué)分; 及b. 于修畢21 學(xué)分后之18個(gè)月內(nèi)呈交論文提案 ,并通過(guò)相關(guān)公開(kāi)講座演講（不設(shè)綜合資格考試）
出席哲學(xué)博士週年專(zhuān)題研討 / 博士論文提案講座
四、簡(jiǎn)單的選擇邏輯：
如果同學(xué)的研究經(jīng)歷更加豐富，且對(duì)科研的興趣更加濃厚，那么哲學(xué)博士是你的不二選擇。但是要注意，對(duì)你的科研實(shí)力相對(duì)應(yīng)也會(huì)更高，申請(qǐng)難度和畢業(yè)難度都更大。如果同學(xué)不執(zhí)著于科研，更希望在3-4年的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)與研究的話，那么專(zhuān)業(yè)博士會(huì)更加適合你。相對(duì)的，畢業(yè)的要求也沒(méi)有那么嚴(yán)苛。
好了，今天的分享就到這里，同學(xué)們?nèi)缧枇私飧嗥渌牧魧W(xué)資訊，或想了解自己的條件能申請(qǐng)到哪些學(xué)校哪些項(xiàng)目，點(diǎn)擊報(bào)名參與免費(fèi)的“留學(xué)評(píng)估”，我們將安排資深的留學(xué)老師為您服務(wù)！
相關(guān)閱讀：
- ? 港理工26fall新增熱門(mén)專(zhuān)業(yè)——智能機(jī)器人工程學(xué)碩士&可持續(xù)能源碩士來(lái)了！
- ? 太卷了！新加坡國(guó)立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士已開(kāi)放26fall申請(qǐng)！
- ? 撿漏！香港浸會(huì)大學(xué)新項(xiàng)目心理學(xué)社會(huì)科學(xué)碩士，7月15日截止25fall申請(qǐng)！
- ? 26fall再上新！香港科技大學(xué)官宣新開(kāi)設(shè)數(shù)字與可持續(xù)城市科學(xué)碩士項(xiàng)目！
- ? 【哈魯2025錄取】喬治華盛頓大學(xué)應(yīng)用金融學(xué)碩士offer到！
- ? 太猛了！港理工授課型碩士26fall將于7月2日全面開(kāi)啟！
- ? 杜倫大學(xué)公共政策碩士項(xiàng)目，你了解嗎？
- ? 打響港校第一批！港中文商學(xué)院26fall提前批正式開(kāi)啟申請(qǐng)，將新增兩項(xiàng)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)！
- ? 劍橋大學(xué)全新一年制AI類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)，不限專(zhuān)業(yè)背景！速來(lái)收藏！
- ? 香港城市大學(xué)建筑學(xué)碩士項(xiàng)目推介！
- ? 哥大SPS學(xué)院推出全新項(xiàng)目管理碩士，26fall首屆招生！
- ? 港前三商學(xué)院碩士項(xiàng)目26fall提前批申請(qǐng)時(shí)間匯總！最早6月26日啟動(dòng)！
