商科背景選碩士項(xiàng)目糾結(jié)？聽南洋理工大學(xué)學(xué)姐分享科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目就讀體驗(yàn)
來源：哈魯教育 2023-09-06
商科背景的同學(xué)在選擇碩士項(xiàng)目的時(shí)候經(jīng)常會(huì)糾結(jié)，主要還是因?yàn)榧兘鹑凇⒔?jīng)濟(jì)領(lǐng)域的項(xiàng)目競爭過于激烈，哪怕是背景不錯(cuò)的同學(xué)也有可能被拒。既不想被卷成卷心菜，又想要去到排名不錯(cuò)的學(xué)校，大部分學(xué)生在選校階段會(huì)更加青睞泛商科的項(xiàng)目。今天要介紹的是南洋理工大學(xué)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并邀請了去年收獲offer的浙大z學(xué)姐分享自己最真實(shí)的就讀體驗(yàn)。
二、申請要求：
申請時(shí)間線：2023年11月1日至2024年1月31日
語言要求：托福至少為100分或雅思成績至少為6.5分。
有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
特別注意：需要提供一篇商業(yè)理念陳述。
三、以下為Z學(xué)姐的就讀體驗(yàn)：
1、班級組成與課程模式：
英文班總共有60個(gè)同學(xué)，其中2位是印尼籍，1位是德國籍。我們上課模式的主要是以老師講解和小組討論結(jié)合，小組討論通常持續(xù)時(shí)間為20 分鐘左右，之后每個(gè)小組進(jìn)行展示，比較鍛煉臨場應(yīng)變能力。作業(yè)也是同樣以小組作業(yè)項(xiàng)目及展示、個(gè)人小論文為主。課程氛圍相對來說比較輕松，老師對大家的各種想法也會(huì)很耐心地聆聽，并持鼓勵(lì)的態(tài)度。
2、課程內(nèi)容：
如果本科是商科的話，這個(gè)碩士項(xiàng)目的課程相對來說不會(huì)很困難，因?yàn)楹芏嗾n程，像市場營銷、風(fēng)險(xiǎn)投資等，在本科就已經(jīng)上過基礎(chǔ)課程了，在碩士階段相當(dāng)于鞏固并學(xué)會(huì)用英文表達(dá)相關(guān)內(nèi)容。課上一部分同學(xué)在業(yè)界已經(jīng)積攢了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，本科畢業(yè)就來就讀的同學(xué)可以跟他們學(xué)到一些實(shí)際商業(yè)場景中會(huì)應(yīng)用到的知識(shí)與能力。像Entrepreneurial Marketing and Business Development 這門課程，每次上課前老師都會(huì)在 NTU Learn 網(wǎng)站上提前發(fā)布一些案例讓我們課前閱讀，然后在課上小組討論回答問題，以案例來教授市場營銷的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。目前我們已經(jīng)讀過的案例有Redmart case, Singapore Inc case, Banyan Tree Hotels and Resorts, Ocean Park Hong Kong Case。
3、其他補(bǔ)充：
可以感受到學(xué)院對學(xué)生就業(yè)的重視程度。剛開學(xué)就開了Mentorship Clinic，同學(xué)可以線上預(yù)約不同領(lǐng)域的導(dǎo)師對我們進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)院也積極鼓勵(lì)我們參與一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽。
四、哈魯總結(jié)：
相信Z同學(xué)的分享對于后續(xù)其他同學(xué)的申請能起到一定的點(diǎn)撥左右，例如Z同學(xué)提到課上分析了很多商業(yè)案例，轉(zhuǎn)換思維來看，這個(gè)項(xiàng)目一定需要具備商業(yè)敏感度、分析思維還不錯(cuò)的同學(xué)，因而如果我們申請階段時(shí)在文書中、面試中展現(xiàn)出這一點(diǎn)，面試官就會(huì)對我們刮目相看！記得去年Z同學(xué)申請?jiān)擁?xiàng)目時(shí)，還是應(yīng)屆畢業(yè)生的她并沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但該項(xiàng)目需要按照學(xué)校模板提供一篇商業(yè)理念陳述，因而我們選擇了她在校期間一段小組合作經(jīng)歷進(jìn)行改寫，使其具備一定的商業(yè)性質(zhì)。如果是有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，在申請時(shí)必然會(huì)更加游刃有余。因此，不管你是應(yīng)屆畢業(yè)生還是工作黨，只要你對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)感興趣，都可以試著申請這個(gè)項(xiàng)目。
新的留學(xué)申請季已漸漸啟動(dòng)，同學(xué)們還在等什么，趕緊行動(dòng)起來吧！好了，今天的分享就到這里，同學(xué)們?nèi)缧枇私飧嗥渌牧魧W(xué)資訊，或想了解自己的條件能申請到哪些學(xué)校哪些項(xiàng)目，點(diǎn)擊報(bào)名參與免費(fèi)的“留學(xué)評估”，我們將安排資深的留學(xué)老師為您服務(wù)！
一、項(xiàng)目簡介：
南洋理工大學(xué) (NTU) 自 2002 年起開設(shè)科技創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新理學(xué)碩士課程 (MSc TIP)，旨在培養(yǎng)學(xué)生必要的創(chuàng)業(yè)技能和商業(yè)頭腦。項(xiàng)目時(shí)長為1年，包括7 個(gè)核心模塊：創(chuàng)業(yè)概論、創(chuàng)業(yè)營銷和業(yè)務(wù)發(fā)展、新創(chuàng)企業(yè)融資、管理成長型企業(yè)、科技創(chuàng)業(yè)心態(tài)、設(shè)計(jì)和系統(tǒng)思維、科技創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽。除了7個(gè)核心模塊之外，該項(xiàng)目還提供7門選修課，重點(diǎn)關(guān)注三個(gè)領(lǐng)域：創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、新創(chuàng)企業(yè)融資和創(chuàng)業(yè)政策，幫助學(xué)生培養(yǎng)在創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中不同角色的知識(shí)和技能。每個(gè)學(xué)生必須根據(jù)自己的興趣選修 7 門選修課中的 3 門。研究生課程結(jié)合創(chuàng)業(yè)思維和行為，使參與者能夠在現(xiàn)實(shí)生活場景中獲取和應(yīng)用知識(shí)和技能。在整個(gè)計(jì)劃中結(jié)識(shí)志同道合的人，并有機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的各個(gè)利益相關(guān)者互動(dòng)。二、申請要求：
申請時(shí)間線：2023年11月1日至2024年1月31日
語言要求：托福至少為100分或雅思成績至少為6.5分。
有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
特別注意：需要提供一篇商業(yè)理念陳述。
三、以下為Z學(xué)姐的就讀體驗(yàn)：
1、班級組成與課程模式：
英文班總共有60個(gè)同學(xué)，其中2位是印尼籍，1位是德國籍。我們上課模式的主要是以老師講解和小組討論結(jié)合，小組討論通常持續(xù)時(shí)間為20 分鐘左右，之后每個(gè)小組進(jìn)行展示，比較鍛煉臨場應(yīng)變能力。作業(yè)也是同樣以小組作業(yè)項(xiàng)目及展示、個(gè)人小論文為主。課程氛圍相對來說比較輕松，老師對大家的各種想法也會(huì)很耐心地聆聽，并持鼓勵(lì)的態(tài)度。
2、課程內(nèi)容：
如果本科是商科的話，這個(gè)碩士項(xiàng)目的課程相對來說不會(huì)很困難，因?yàn)楹芏嗾n程，像市場營銷、風(fēng)險(xiǎn)投資等，在本科就已經(jīng)上過基礎(chǔ)課程了，在碩士階段相當(dāng)于鞏固并學(xué)會(huì)用英文表達(dá)相關(guān)內(nèi)容。課上一部分同學(xué)在業(yè)界已經(jīng)積攢了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，本科畢業(yè)就來就讀的同學(xué)可以跟他們學(xué)到一些實(shí)際商業(yè)場景中會(huì)應(yīng)用到的知識(shí)與能力。像Entrepreneurial Marketing and Business Development 這門課程，每次上課前老師都會(huì)在 NTU Learn 網(wǎng)站上提前發(fā)布一些案例讓我們課前閱讀，然后在課上小組討論回答問題，以案例來教授市場營銷的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。目前我們已經(jīng)讀過的案例有Redmart case, Singapore Inc case, Banyan Tree Hotels and Resorts, Ocean Park Hong Kong Case。
3、其他補(bǔ)充：
可以感受到學(xué)院對學(xué)生就業(yè)的重視程度。剛開學(xué)就開了Mentorship Clinic，同學(xué)可以線上預(yù)約不同領(lǐng)域的導(dǎo)師對我們進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)院也積極鼓勵(lì)我們參與一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽。
四、哈魯總結(jié)：
相信Z同學(xué)的分享對于后續(xù)其他同學(xué)的申請能起到一定的點(diǎn)撥左右，例如Z同學(xué)提到課上分析了很多商業(yè)案例，轉(zhuǎn)換思維來看，這個(gè)項(xiàng)目一定需要具備商業(yè)敏感度、分析思維還不錯(cuò)的同學(xué)，因而如果我們申請階段時(shí)在文書中、面試中展現(xiàn)出這一點(diǎn)，面試官就會(huì)對我們刮目相看！記得去年Z同學(xué)申請?jiān)擁?xiàng)目時(shí)，還是應(yīng)屆畢業(yè)生的她并沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但該項(xiàng)目需要按照學(xué)校模板提供一篇商業(yè)理念陳述，因而我們選擇了她在校期間一段小組合作經(jīng)歷進(jìn)行改寫，使其具備一定的商業(yè)性質(zhì)。如果是有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，在申請時(shí)必然會(huì)更加游刃有余。因此，不管你是應(yīng)屆畢業(yè)生還是工作黨，只要你對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)感興趣，都可以試著申請這個(gè)項(xiàng)目。
新的留學(xué)申請季已漸漸啟動(dòng)，同學(xué)們還在等什么，趕緊行動(dòng)起來吧！好了，今天的分享就到這里，同學(xué)們?nèi)缧枇私飧嗥渌牧魧W(xué)資訊，或想了解自己的條件能申請到哪些學(xué)校哪些項(xiàng)目，點(diǎn)擊報(bào)名參與免費(fèi)的“留學(xué)評估”，我們將安排資深的留學(xué)老師為您服務(wù)！
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