【美國(guó)留學(xué)】課外活動(dòng)重質(zhì)不重量

對(duì)于美國(guó)頂尖學(xué)校而言,考生的領(lǐng)導(dǎo)才能是非常重要的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)才能是種能力,而不只是一種崗位。考生是不是學(xué)校社團(tuán)的干事或社長(zhǎng)?是否管理著下面的一群成員,組織過(guò)一些活動(dòng)?是否參加了競(jìng)選,并獲得大家的認(rèn)同,得到了一個(gè)更好的服務(wù)大家的崗位?這些都是展示考生領(lǐng)導(dǎo)才能的基礎(chǔ)。

留學(xué)美國(guó)考生如果想要競(jìng)選,就要趁早,不要在這個(gè)問(wèn)題上患得患失。在學(xué)生社團(tuán)中多做些有意義的事,開(kāi)會(huì)討論對(duì)于學(xué)生生活的改善建議,邀請(qǐng)老師參與進(jìn)來(lái)提供幫助,只要努力去做,相信自己會(huì)有所收獲。

留學(xué)美國(guó)考生是否在一個(gè)社團(tuán)中參與活動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間?是否一直表現(xiàn)出對(duì)于某些學(xué)科、問(wèn)題的強(qiáng)烈興趣?持之以恒是國(guó)外院?？粗貙W(xué)生的另一個(gè)素質(zhì)。專家說(shuō),年輕的學(xué)生很容易對(duì)新鮮事物產(chǎn)生興趣,相比產(chǎn)生興趣,堅(jiān)持興趣是這些學(xué)生難以做到的。哈佛大學(xué)的招生委員會(huì)表示,他們很不喜歡看到一個(gè)考生在3年內(nèi)每年都重新選擇一個(gè)新的社團(tuán)加入。雖然3年內(nèi)一共有3種社團(tuán)活動(dòng),但在招生官看來(lái)就顯得很平庸。他們甚至?xí)J(rèn)為申請(qǐng)者只是為了做簡(jiǎn)歷而選擇社團(tuán)。寫(xiě)有課外活動(dòng)的申請(qǐng)文書(shū)材料遞給美國(guó)大學(xué)的意義絕對(duì)不在于羅列,這是很好的展示考生個(gè)性和優(yōu)勢(shì)的途徑。

留學(xué)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)表中要求考生填寫(xiě)課外活動(dòng),招生官會(huì)仔細(xì)看考生的課外活動(dòng)以及參加的時(shí)長(zhǎng)、如何協(xié)調(diào)課業(yè)和課外活動(dòng)之間的時(shí)間,以此知道考生投入多少時(shí)間在大學(xué)校園生活中。事實(shí)上,在美國(guó)的大學(xué)里,學(xué)生不用完全專注于同項(xiàng)課外活動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間。學(xué)校了解學(xué)生課外活動(dòng)情況,主要是了解申請(qǐng)者是否能夠主動(dòng)去加入到社會(huì)或校園的活動(dòng)中,而且把這些活動(dòng)列為重要的一部分去盡心盡力參與和完成。

國(guó)外院校更看重學(xué)生成績(jī)以外的卓越表現(xiàn),如考生不僅是棋社的社長(zhǎng)或辯論隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),取得了很好的成績(jī),包括區(qū)縣、全國(guó),甚至國(guó)際的競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng),也包括在擴(kuò)充團(tuán)隊(duì)時(shí)的功績(jī)。如斯坦福大學(xué)就很喜歡一些通過(guò)各種各樣相關(guān)聯(lián)系的活動(dòng)展示已經(jīng)超越前任的領(lǐng)導(dǎo)才能的學(xué)生,對(duì)于這種人格魅力賦予高度評(píng)價(jià)。

考生在參與課外活動(dòng)時(shí),不要太在意活動(dòng)數(shù)量,如果能夠在兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域表現(xiàn)得相當(dāng)好,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在5種不同的方向表現(xiàn)平平要更有價(jià)值。有余力的高中生不妨多參加諸如模聯(lián)、環(huán)保倡議志愿者、野外生存訓(xùn)練、國(guó)外學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),這些都是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

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