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留學動態(tài)

高中生留學美國思量

來源:哈魯教育 2014-04-28

聽說現(xiàn)在學生高二可以出國,就來問問。張女士拿著記滿問題的紙條,一條條問專家:想早一點送孩子出國,這樣能更快適應國外的學習和生活。但不知道高二與高考后出國有什么區(qū)別? 近幾年,出國留學的整體人數(shù)始終在高速遞增。其中到美國讀本科的學生人數(shù)在急劇增加,每年都以100%以上的速度暴增。大概在10年前,中國人到美國去一般是讀博士的;5年前開始,去美國讀碩士的比例持續(xù)上升;從2006年開始,越來越多的高中生準備去美國讀本科...

美國留學想上名校?既然想送孩子出國留學,豈不是越早越好?在這種思路的指導下,越來越多的家長把正在讀高一、高二甚至初中的孩子送出去。但專家建議,在國內(nèi)高考后再去不遲。

聽說現(xiàn)在學生高二可以出國,就來問問。張女士拿著記滿問題的紙條,一條條問專家:想早一點送孩子出國,這樣能更快適應國外的學習和生活。但不知道高二與高考后出國有什么區(qū)別? 近幾年,出國留學的整體人數(shù)始終在高速遞增。其中到美國讀本科的學生人數(shù)在急劇增加,每年都以100%以上的速度暴增。大概在10年前,中國人到美國去一般是讀博士的;5年前開始,去美國讀碩士的比例持續(xù)上升;從2006年開始,越來越多的高中生準備去美國讀本科。

在近日召開的第九屆中國雅思-新托福年會上,記者看到現(xiàn)場300多人,18歲左右的學生占到一半左右,包括不少12歲左右的孩子。

托福班40%為高中生,還有8%為初中生,且這個數(shù)字在持續(xù)增長中,余下的則是大學生或者工作不久的人。據(jù)一家托福雅思培訓中心的負責人介紹, 家庭經(jīng)濟收入的提高、升學和就業(yè)壓力的加大、家長對國外教育體制的高預期都是催生留學‘低齡化’的主要因素。

高考后也不遲

在加拿大也看到不少‘小留學生’,他們多數(shù)家庭富裕,但是容易受環(huán)境影響,存在一定盲目攀比心理。 中國駐法國使館、加拿大大使館前教育參贊王仲達說。

如果孩子在國內(nèi)高校學習不好,指望送出去就能學習好,這樣的想法是不可取的。王仲達表示,首先要對孩子本身的學習能力做一個明確的分析,對孩子的前途要有一個明確的把握。

中小學生一般在六七歲至十六歲,他們不具備較強的自我控制、自我管理能力,心智也未成熟。孩子一下子獨自到國外生活,缺失父母的愛護,對其心理素質(zhì)培養(yǎng)不利。基于此,留學國對中小學生的留學也都采取不贊成、不支持的態(tài)度。而且,國外有些學校執(zhí)行的是教育產(chǎn)業(yè)政策,只要學生交錢到這個學校來,學校就把規(guī)定的課程上完,其他的不管。這樣意味著一些出去讀語言學校的高中生,實際上是很難達到進入美國或者西方其他國家優(yōu)等大學的那種成績。

可以參加高考后,在國內(nèi)讀完本科再出國。一方面費用低,另一方面孩子也有了成熟的世界觀、分辨力,能夠吸收好的,抵御糟粕。王仲達建議。

專家提醒

一.并不是所有孩子都適合國外的教育模式,這種教育模式要求孩子的綜合素質(zhì)好,抗壓性強。

二.切莫迷戀名校、名專業(yè)。西方教育是一種寬進嚴出的模式,如果孩子自己的學習能力不強,會導致在名校就讀卻無法畢業(yè)。

三.在外嚴于律己,要有抵御誘惑的能力。有學業(yè)有成的,也有放任自流的,關鍵要看學生自己,要善于分辨哪些是好東西,哪些是糟粕。

四.在有了留學打算之后,一定要選擇留學機構(gòu)進行咨詢以及接受服務,以免受到誤導,導致權(quán)益無法得到保障。

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