托福聽力練習(xí)絕招

對(duì)于新托福聽力,聽寫是一個(gè)挺高能力的很好的方法,在聽寫中不僅可以逐步的提高自己聽音辨音的能力,還可以適應(yīng)新托福聽力的語速和場景,不知不覺的提高綜合能力。

但是對(duì)于想要在托福聽力中拿到高分的同學(xué),最好不要隨便拿到材料就聽寫,要找最有效的,在短時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的托福聽力有幫助的材料。

在這里首先推薦的就是老托,因?yàn)槔贤衟art c中很多場景是和新托l(wèi)ecture很相似的,只是內(nèi)容少了,語速快了些。拿這樣的材料練習(xí)聽寫,一方面不會(huì)覺得冗長難以堅(jiān)持,也會(huì)在練習(xí)中見到?？嫉膱鼍?所以剛開始練最好選老托。練到后來建議可以選長一點(diǎn)的,例如og和tpo的lecture部分也很好。

第一遍寫大意

第一遍聽的時(shí)候中間不要停下來,要把全文聽完,并試著在本上做筆記,勁量把文章的大意聽出來。即聽完后問自己文章說了什么,至少要知道是哪個(gè)場景的。如果連這個(gè)問題都答不上來,就再聽一遍,勁量聽出來。

有些同學(xué)會(huì)覺得開始就這樣做很難,但是要知道托福聽力就是只放一邊就做題,在這中間也是要一邊聽一邊記筆記。這種方法就是逼著自己適應(yīng)這樣的做題方法。當(dāng)然如果當(dāng)開始效果不好時(shí),也不要泄氣,堅(jiān)持一段時(shí)間就會(huì)看到自己的進(jìn)步。

第二遍補(bǔ)充文章的框架

這是在第一遍聽文章大意的基礎(chǔ)之上在進(jìn)行完善,補(bǔ)充,使筆記能夠記下來文章的基本框架。即文章說了那幾件事,有幾個(gè)觀點(diǎn)或者有什么類型的事務(wù)。這個(gè)就是要練習(xí)把握文章的主線和抓住文章的結(jié)構(gòu)。記的筆記應(yīng)該有文章的大致結(jié)構(gòu),可以看出文章講了那幾件事。

如果沒有聽出來就再聽不斷的聽,全段的聽,在前面記下內(nèi)容的基礎(chǔ)上不斷的補(bǔ)充,直到對(duì)其主要內(nèi)容差不多清楚了,記下的內(nèi)容也差不多可以復(fù)述這段話了,就可以進(jìn)入一句一句,停頓下來精聽。這兩個(gè)步驟,要全段的聽,中間不要停。

第三遍以句為單位聽

一句一句的聽,在前面記下的內(nèi)容上修改和補(bǔ)充,直到全篇精聽完成。如果一些句子很長或者有很多場的單詞表達(dá)了比較復(fù)雜的意思,課一分成幾次聽寫完,但是注意在分不同幾次時(shí),每一次都要在表達(dá)完一個(gè)意思后再停,即要以意群來聽寫,不要再?zèng)]有弄清楚講什么的情況下就很不知所以然的把聽到的內(nèi)容寫下來。

這樣有助于把握句型,分析句式。一些聽了很多遍也沒有聽出來的,暫時(shí)放一放,先把全文聽出來,然后再對(duì)全文整理一篇,看主要內(nèi)容,意思是不是出來了。再對(duì)難點(diǎn)重復(fù)聽幾遍,看是不是有所改善。

對(duì)照原文

聽寫完后,對(duì)照聽力原文,看自己錯(cuò)在哪里,這個(gè)總結(jié)很重要,可以最好,最明顯的反映出你的弱處。如一些爆破音,連讀,美音和英音的差別。還有很關(guān)鍵的是漏洞,就是這個(gè)單詞認(rèn)識(shí)但是就是沒有聽出來,說明發(fā)音不準(zhǔn)或者對(duì)他的發(fā)音不熟悉。

最后就是要把不認(rèn)識(shí)的生詞查出來,讀會(huì)。然后看著原文跟著mp3讀幾遍。這個(gè)總結(jié)過程是新托福聽力能力提高的關(guān)鍵。因?yàn)?前面的聽抄是你真實(shí)水平的體現(xiàn),這樣就能真正的發(fā)現(xiàn)問題,然后再針對(duì)性的練習(xí),提高。