如何選好托福聽力材料

建議大家不要用電影對白或者托福聽力的對話部分練聽寫。換句話說,對話類型的材料(conversations)是不適合拿來練聽寫的。原因很簡單,對話的難點不在于某一個詞,或一個復(fù)雜的句型,或比較晦澀的內(nèi)容,或巨大的信息量。難點往往來自于一些音變現(xiàn)象,比如連讀失去爆破;來自于一些俚語習(xí)慣表達;來自于上下文語境的理解。

換句話說,很多對話材料,就算原文里每個單詞你都認識,但不一定理解這句話的意思。所以,費了半天勁聽寫下來的對話內(nèi)容,要么看不懂不理解;要么就是這次看懂了,下次還是聽不出。所以,對話材料應(yīng)該采用的練習(xí)方法其實是跟讀模仿。后面會講到。

用來練聽寫的材料應(yīng)該是一個人的陳述、講座之類的(lecture)。之所以選擇這樣的材料,是和練聽寫的目地分不開的。練聽寫的核心本質(zhì)其實是為了提高我們快速理解和記憶的能力。有的同學(xué)誤以為聽寫就是要把聽到的所有內(nèi)容都寫下來,那是一些考試的要求,不是我們平時提高聽力的方法。

如果那樣練習(xí),你會發(fā)現(xiàn)兩個問題：一是,有的時候就算寫下來了,其實也不知道自己寫了些什么。二是,覺得剛才聽懂了,但要下筆寫的時候覺得又忘了聽到什么了。造成這兩種情況的原因,都是因為我們沒理解聽到的內(nèi)容。聽寫真正應(yīng)該做的是記憶和總結(jié)的工作,而不是聽和寫的工作。

什么叫做記憶和總結(jié),就是我們不需要完全按順序重復(fù)這一個人的每一個字,但我們要做到能理解它的內(nèi)容,并在總結(jié)后復(fù)述出來。這才是我們練聽寫真正的目地。如果我們總是反復(fù)聽原文,一個字一個字寫,可能半個小時才寫了一個五分鐘的文章,而這半小時的投入可能就沒有達到什么提高聽力水平的效果。

托福聽力材料的長度應(yīng)該是一分鐘左右的。千萬不能用太長的。曾經(jīng)有一個同學(xué)跟我說,他今天聽寫的是馬丁·路德·金的著名的演講i have a dream。這得寫多久啊!

適合用來練習(xí)精聽的托福聽力材料包括：老托福聽力材料中,part c的lectures。新托福ibt的lectures很長,大家可以分成幾次來練聽寫。同時,新概念英語二冊三冊的lectures也可以用來練習(xí)。這里面有一個時間問題,如果你就剩一兩個月就要去參加考試,一定記住所有的練習(xí)內(nèi)容都應(yīng)該是和你要參加考試直接相關(guān)的材料。而且由于時間比較緊,就不建議天天練聽寫。一周練個兩三次足矣。所以說很多時候,學(xué)習(xí)方法沒有對錯,只有在特定時期如何練習(xí)的區(qū)別。