托福聽力精聽練習兩步走

第一步(the first step)：總聽全文(to listen all the article)

既然叫總聽,就是不要陷入文章內(nèi)容(content)的細節(jié)(detail)?？偮犞蛔鰞杉拢阂皇敲鞔_主題,大概知道這個段落講了什么事(what is the paragraph about)。二是尋找邏輯(to search logic)。英文文章的邏輯包括什么呢?只要能簡單判斷出這篇文章是按時間順序(time order)寫的還是空間順序(space order);是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點的比較等。所以在總聽第一遍的時候,關(guān)注那些起承轉(zhuǎn)合的詞(word),可以幫我們快速把握(to master)文章的邏輯(logic)關(guān)系。

比如你聽一篇段落,聽到in the past,那你的預(yù)期(prediction)就該是,后面可能會提到now,也許還有in the future。聽到一些人認為,那你的反應(yīng)(reflection)應(yīng)該是,接下來會談另一些人或者我認為的。以前大家對于這樣的能夠提示(indicate)你文章邏輯關(guān)系或順序的詞是不敏感的?？偸窃诼爩懙谝槐?the first time)的時候就陷入細節(jié)。

第二步(the second step)：細聽每句(listen to every sentence)

在細聽每句時,我見過有同學用復(fù)讀機聽。一句話說完,他就按個復(fù)讀(repeat),讓機子一遍一遍地讀這句話,他不緊不慢地逐字聽寫下來。這種聽寫就屬于低效甚至無效聽寫(dictation)。換句話說(in other words),你付出了80%的努力(effort),卻可能只帶來20%的效果(effect)。還有些同學是這樣練習(to practice)的：就聽一句話時,剛聽到兩個詞(two words),就馬上按暫停(stop),寫下這兩個詞,然后再聽三個詞按暫停,寫下這三個詞。一句話被他分割(divide)成很多部分,聽得支離破碎。我這里講的細聽每句,主要強調(diào)句子的概念(concept),是sentence by sentence的聽寫,不是word by word的聽寫。不過,這里的sentence也不是說非得到一個句號才算是一個sentence,這里指的是一個語意的停頓(stop),包括像逗號,分號,冒號等,都叫語意的停頓,在這樣的地方可以按暫停。

具體操作建議(suggestion)：一句話先聽一遍,到了一個語意停頓的地方按暫停,通過你的回憶(memory)把這句話寫下來。有同學可能說,老師,一句話說了十幾個詞,我才能寫出三五個單詞,根本沒關(guān)系(it doesn’t matter),因為我們在這里練的不是把聽到的內(nèi)容完全寫下來的能力,而是鍛煉記憶和總結(jié)能力。這里記?。好烤湓捴宦犚槐?盡力寫出或復(fù)述(retell)出你聽到的內(nèi)容。能寫多少算多少。開始能寫三五個詞,堅持練習,就能寫出更多的。