切不可把托福聽力真題當(dāng)成閱讀做

切不可把托福聽力真題當(dāng)成閱讀做。托福聽力不需要中英文之間的轉(zhuǎn)換能力。有的老師會(huì)建議考生在聽力訓(xùn)練中做翻譯。但其實(shí),聽懂的步驟是在聽到聲音后理解意思,根本不需要翻譯。

口譯訓(xùn)練不適用于托福聽力的提高。聽力能力由三方面能力構(gòu)成,即語音識(shí)別、語義識(shí)別和結(jié)構(gòu)層次,分別對(duì)應(yīng)單詞、句子和篇章層面。聽寫本身只解決語音識(shí)別,并不能有助于理解句子意思或是結(jié)構(gòu)層次。考生進(jìn)行聽寫訓(xùn)練時(shí),不要寫下來,因?yàn)闀?huì)浪費(fèi)時(shí)間。即使大家發(fā)現(xiàn)不寫下來就聽不懂,也不要做成閱讀,而要強(qiáng)迫自己聽。聽寫要做,但只是一個(gè)最基礎(chǔ)的工作。如果只做聽寫,聽力永遠(yuǎn)無法提高,考生不要忘了還有語義識(shí)別和結(jié)構(gòu)層次。

不少考生會(huì)問,一道托福聽力真題需要聽?zhēng)妆椴拍苈牰?。事?shí)是,如果沒有提高,聽?zhēng)妆槎家粯?。聽的過程中,考生要去抓層次結(jié)構(gòu)和出題點(diǎn),關(guān)鍵不在遍數(shù),方法對(duì)了,也許聽2遍就能有很好的效果。

托福聽力不僅需要大量時(shí)間和次數(shù)去聽,還要有方法。美國(guó)教育考試服務(wù)中心從不要求考生聽懂每一個(gè)單詞,我們也不要求。單詞是一個(gè)基礎(chǔ)量,考生在聽不懂的情況下如何理解一個(gè)文本,這是需要通過正確的方法才能實(shí)現(xiàn)的。