留學書面申請材料要注重突出自身優(yōu)勢
來源:哈魯教育 2014-03-05
任何一個學校的學生都能找到自己的優(yōu)勢。我的一個學生是北京聯(lián)合大學畢業(yè)的,聯(lián)大是北京比較年 輕的學校,全部是北京生源,而外企公司不解決戶口問題,所以聯(lián)大的畢業(yè)生到外企就業(yè)的比較多。聯(lián)大的學生申請中可以這樣寫:我畢業(yè)于北京聯(lián)合大學,它是中 國最年輕的大學之一,我們畢業(yè)以后,很多是到IBM、Microsoft、Motorola、HP等跨國公司工作,成為最年輕的工程師。這些都是國外教授 所熟悉的公司,可以讓他們產(chǎn)生很熟悉的感覺。
在寫申請的時候,要把自己在學校的學習、生活搜索一下,挖掘出自己的特色,尋找到自己的優(yōu)勢。
1996年,一個女孩子來向我咨詢,那幾天正是美國大學獎學金申請的截止日期,這意味著她申請已經(jīng)失敗了。我看了她的材料,發(fā)現(xiàn)她寫得一塌糊涂,突然間,我看到了她的出生日期是1974年,20歲時她已經(jīng)碩士畢業(yè)了。
我說:“你肯定是14歲上的大學?”
她回答:“是?!?
“那你為什么不把這些告訴你申請的學校呢,你應該寫上我是一個天才兒童。美國的學??隙〞浫∧?。”
“我的年齡、出生年月都寫上了?!?
我 說,只寫這些還不夠。你要在申請的開頭強調(diào):“我18歲的時候,在中國,我的數(shù)以百萬計的同齡人正在為高考而征戰(zhàn),而我已經(jīng)得到了學士學位,又僅僅用了兩 年的時間取得了碩士學位,之后為祖國的教育事業(yè)工作了兩年……”一年以后,這個女孩歡天喜地來找我,她拿到了兩所著名大學5年的全額獎學金。
國外的教授不可能親眼看到每個學生,只有看材料,所以如果你的材料能表現(xiàn)出一些有意思的東西,不流于平常,給他帶來感動或意外,那么你就可能百戰(zhàn)百勝。
托福、GRE成績并不是最重要的
出 國留學需要托福或GRE或GMAT的成績,現(xiàn)在中國的學生有一個大的誤區(qū),認為英語成績越高越好。有不少具有很高GRE與GMAT成績的申請人(GRE超 過2300分,GMAT超過700分)卻沒申請到一所學校的獎學金,相反也有不少申請人TOEFL剛過500分,GRE1600多分,仍順利地拿到了全額 獎學金。對于美國學校評定獎學金的人來說,TOEFL、GRE成績只是衡量標準之一,它們的重要性并非是最大的,推薦信、個人簡歷、讀書計劃與學生在中 國的學習成績單這幾項材料每一項的重要性都不在英語成績之下。
一個學生GRE已經(jīng)達到2250分了,還要再考,我認為沒必要。GRE到2000分或2100分,托福到610或620分就可以了,精力應該放在其他的專業(yè)上。上次有個同學把他的成績?nèi)∠?,他認為考得不好,我認為是錯誤的,因為美國大學是鼓勵大家多考,只要你的成績是節(jié)節(jié)上升的,他會認為你是百折不撓。
英 語的另一個重要方面是口語。中國學生到國外惟一受到制約的是口語,對中國學生普遍的反映是不會說話。在簽證的時候,你應該告訴簽證官,你有英語能力到美國 去學習,如果你英語說得結(jié)結(jié)巴巴,那你得到簽證的希望是一點都沒有。尤其現(xiàn)在通訊越來越方便,說不定哪一天美國教授就把電話打到了你的宿舍。