怎樣避免托福閱讀的不良習(xí)慣

有些考生托福閱讀文章根本不讀完,直接做題。這種方法相當(dāng)于瞎子摸象,對文章只有局部的感覺,整個文章的概念無法獲得。要提醒考生的是,近年考試中針對整個文章提問的題量有所增加。所以,這種不看文章直接做題的方法是極其危險的。

有些考生則喜歡把文章一字不漏地細讀托福閱讀文章之后再做題。這種方法僅適合于兩種情況,其一,考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平,長期以來運用這種方法效果甚佳;其二,某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容,細讀文章并不會花太多的時間。

一般來說,大部分考生采用細讀文章方法,做題時間嚴重不足。考生不應(yīng)該忘記,閱讀理解測試速度和理解兩個方面。

在做詞匯題時,許多考生認為做不對題與自己的詞匯量有關(guān),認識單詞能做對,不認識單詞就會做錯。事實上,那些認識的單詞經(jīng)常做錯,不認識的單詞反而能做對。原因是,做不認識單詞時,考生會仔細研讀詞匯題的上下文,力求在上下文中突破。

而做單詞題時,忽略上下文的重要性,往往是裝模作樣的看一下上下文,便匆匆做出抉擇。所以,做好詞匯題關(guān)鍵在于透徹分析上下文——詞匯題的句子以及上下一句話,有時候,個別詞匯題也許需要在托福閱讀文章其他段落尋找線索。

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