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GRE

  • 第一，考前最后復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放在鞏固已有的考試技能，避免重犯在過(guò)去做題中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。有些考生在最后的復(fù)習(xí)階段仍然在背新的單詞，學(xué)習(xí)新的解題思路和技巧，希望能有飛躍性的提高，這是很難做到。GRE考試的復(fù)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)有計(jì)劃的...
  • 1.往一圓柱體的容器了灌水，速度是每分鐘1000立方厘米(還是米?)，圓柱體里的水以每分鐘0.01厘米的速度上升，問(wèn)該圓柱體的底部圓形的半徑?2.x+y>1, 比較x^2+y^2 與1的大小3.在區(qū)間[200，999]所有整數(shù)中，以‘03’結(jié)尾的數(shù)占總數(shù)的比例...
  • 第一階段：GRE詞匯初記首先，快速增加新GRE詞匯量的第一階段就是詞匯初記。GRE詞匯背誦第一階段是我們打下詞匯基礎(chǔ)的過(guò)程。我們?cè)谶@個(gè)階段需要一本涵蓋最全面，釋義最正確的詞匯書，通常我們抉擇《GRE詞匯精選》(紅寶書)，然后根據(jù)自己的...
  • 1.解剖文章的首段GRE閱讀備考時(shí)，我們要養(yǎng)成積極主動(dòng)地解讀文章的第1段的習(xí)慣，閱讀時(shí)盡量記住作者提出的問(wèn)題(現(xiàn)象或觀點(diǎn))，和一些關(guān)于文章內(nèi)容的概念和詞匯，如這篇文章講的是生物化學(xué)，日本企業(yè)文化還是黑人運(yùn)動(dòng)。文章的論題是什么，作...
  • (1) General Understanding:這一層次的新GRE閱讀主要是解決兩個(gè)問(wèn)題：A. Main Idea or PointB. Logical Development or Organization(2) Specific Understanding:主要是解決兩個(gè)問(wèn)題：A. Specific DetailsB. Logical Details(新GRE閱讀細(xì)...
  • (1)并列主語(yǔ)出現(xiàn)必然是陳述它們的不同點(diǎn)(2 )A but B的褒貶轉(zhuǎn)折關(guān)系(3 )As adj as在句首是表示一種讓步轉(zhuǎn)折的關(guān)系(4 )evenhanded與efficiency在ETS眼中被視為反義(5)對(duì)only，solely的出現(xiàn)給予足夠的重視，因?yàn)樗鼈兊某霈F(xiàn)表達(dá)了強(qiáng)烈的唯一...
  • 1、 GRE數(shù)學(xué)的前15道題目為比較大小。題目里分為A，B兩欄，如果A欄的大選A，若B欄的大選B，相等選C，無(wú)法判斷選D，E選項(xiàng)沒(méi)用。在15以后的題目中，E選項(xiàng)才有可能用上。此外第21-25題為圖表題2、 GRE數(shù)學(xué)中也不完全是死算，有的時(shí)候要用一...
  • 1. 對(duì)詞匯要求加深由上面的例題結(jié)合官方文檔可以看出，新GRE填空對(duì)詞匯的要求進(jìn)一步加深。這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先是詞匯考查范圍擴(kuò)大。由于題型設(shè)置的改變，導(dǎo)致考生必須明確選項(xiàng)中所有單詞的含義才能有效做題，同時(shí)，樣題中出現(xiàn)了許...
  • 一、簡(jiǎn)化句子根據(jù)構(gòu)造的成分，句子可以分成主干和修飾成分。主干是一個(gè)完整的主謂結(jié)構(gòu)，而修飾成分可能是從句，定語(yǔ)或者狀語(yǔ)。為了準(zhǔn)確快速地理解句子的意義，你必須分析句子的結(jié)構(gòu)。但有時(shí)你并不需要掌握句子的確切意義，因?yàn)橛行┚渥舆?..
  • 一、模仿別人的優(yōu)秀文章 寫有兩種方式。有些同學(xué)天天寫，但是水平和一年前沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)。所以光靠自己寫是不行的。沒(méi)有什么參照，思想越挖越空，最后就沒(méi)什么可寫的了。所以要先模仿著寫，模仿要有幾個(gè)前提條件：1.要有可以模仿的文章(最...
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