美國哥倫比亞大學教育學院優(yōu)勢介紹

　　美國哥倫比亞大學教育學院是一所世界頂尖的教育學研究生院,它是由慈善家grace hoadley dodge和諾貝爾和平獎獲得者、哲學家、教育家尼古拉斯·默里·巴特勒于1887年創(chuàng)立于美國紐約。本學院并于1898年加入哥倫比亞大學。

　　哥倫比亞大學教育學院是全世界最大、課程設置最全面的教育學院之一。位于美國紐約的哥倫比亞大學是,美國著名的“常春藤”八大盟校之一,也是歷史最悠久的綜合性私立大學之一,被譽為政治家和經(jīng)濟學家的搖籃,其前身為1754年由英國國王喬治二世批準建立的國王學院。 哥大師院是美國最大的師范學院,教育大師杜威曾執(zhí)教于此。該學院曾經(jīng)培養(yǎng)了我國人民教育家陶行知、幼教之父陳鶴琴、原北京大學校長胡適、蔣夢麟、馬寅初、南開大學創(chuàng)始人張伯苓等許多中國近代杰出教育家,與中國教育有著悠久的歷史淵源,對中國近代教育產(chǎn)生了深遠的影響。

　　哥倫比亞大學教育學院的歷史發(fā)展

　　哥倫比亞大學教育學院的創(chuàng)建與發(fā)展歷史,在某種程度上代表了美國教師教育的發(fā)展史。師院創(chuàng)立于1887年,由著名慈善家格雷斯·h·道奇和哲學家尼古拉斯·m·巴特勒共同籌劃創(chuàng)立,旨在為當時紐約市貧困學生的教師提供新型的培養(yǎng)方式,學校初名為紐約教師培訓學校。至1892年,學院正式改名為師范學院并沿用至今,并于 1898年并入哥倫比亞大學,成為其下的四所附屬學院之一。

　　學院在成立之初,創(chuàng)校者便提出了與近代教育思潮迥然不同的觀點。在整合人道主義理念與科學方法的基礎上,創(chuàng)校者認為成功的教學除倚賴專業(yè)教師在教材教法與專業(yè)知識的精通外,還需要專業(yè)教師了解學生在何種情況下能進行最為有效的學習。正是基于此種教育理念,學院在1890年初便推出了融合心理學、社會學的教育課程項目,成為全美第一所將教育活動推及社會關懷的學校。隨后學院又開設了教育史學、比較教育學、教育管理學、教育經(jīng)濟學、教育政策學、臨床與咨詢心理學、發(fā)展心理學、認知心理學、課程研究等多個專業(yè)課程項目,至1904年杜威加盟學院時,學院已在美國教育研究與教師培養(yǎng)領域頗具聲望。

　　至創(chuàng)辦以來,一大批蜚聲海外的大師級學術領袖與知名人士曾在師院任教或求學,不僅造就了多個教育學術流派,還榮獲了多個全美教育第一,為師院的發(fā)展積累了深厚的學術與文化底蘊。其中最為著名的包括實用主義哲學家杜威,動物心理實驗的首創(chuàng)者、教育心理學體系和聯(lián)結主義心理學的創(chuàng)始人桑代克,教育史學家孟祿,進步主義運動先驅克伯屈,教育生態(tài)學創(chuàng)始人勞倫斯·克雷明,藝術教育家亞瑟·道,教育哲學家瑪克辛·格林,比較教育學領軍人物康德爾、貝雷迪、諾亞和?？怂固?人類學家瑪格麗特?米德,人本主義心理學家馬斯洛、羅杰斯與羅格·梅,臨床心理學家艾爾伯特·艾里斯,著名教育學者、心理學者李華梅等等。在杜威1904年加盟哥大師院至1930年退休期間,他與一批教育史家、比較教育學家和教育心理學家一起,共同鑄成了哥大師院的黃金時代,其最著名的著作《民主主義與教育》亦在這一期間完成,并創(chuàng)立了著名的實用主義教育哲學體系。歷史上,哥大師院還是美國教育史上的多個第一誕生地,它是全美護理教育的搖籃,第一個將心理學與社會學整合進入教師教育并將教育活動推廣之社會關懷,全球第一個開設比較教育學課程并創(chuàng)建比較與國際教育協(xié)會,創(chuàng)設全美第一個課程與教學系等等。

　　哥倫比亞大學教育學院著名校友

　　陶行知 張伯苓 蔣夢麟 郭秉文 楊蔭榆 李煥 林茂生 歐元懷 楊希震

　　作為全球頂級的教育研究生院,哥倫比亞大學教育學院也是世界上最大的教育學、應用心理學和心理健康學方面的綜合性研究生院,師院在2007年《美國新聞與世界報道》全美教育研究生院排名中名列第一。目前,學院下設有藝術與人文系、行為科學系、咨詢與臨床心理學系、課程與教學系、健康與行為研究系、人類發(fā)展系、國際與跨文化研究系、數(shù)學科學與技術系、組織與領導系等九大系,共有正式教員180余名,注冊學生5000余名,其中35%的學生攻讀博士學位,13%的學生來自全球80 余個國家與地區(qū),而校友則遍布世界170余個國家與地區(qū)。