美國杜克大學富卡商學院

　　杜克大學商學院是很多準備去美國讀商科的人,在申請時都會考慮的商學院;很多人在美國商學院申請的過程中需要對各個商學院的具體情況要有所了解,下面就來介紹下美國杜克大學商學院的申請須知信息有哪些是大家知道的和不知道的。

　　美國杜克大學富卡商學院（duke universitys fuqua school of business）

　　學校簡介

　　杜克大學是位與美國東南海岸的一所私立名校,由煙草大亨詹姆斯.杜克建立于 1924 年,其進取精神和迅速發(fā)展引人側(cè)目,儼有"南方哈佛"之稱。 杜克大學地處北卡州杜蘭市(durham, north carolina),與人杰地靈的教堂山(chapel hill) 及北卡州首府洛麗市(raleigh),正好鼎足而立,構(gòu)成人文與地理上著名的"北卡三角區(qū)"(north carolina triangle) 高科技、尖端醫(yī)學研究、與文教地帶。杜克大學不但是一流學術殿堂,更是修身養(yǎng)性、德術兼修的好地方。美國南部地域廣闊,氣候溫暖而舒適。杜克花園(sarah p. duke gardens)風景優(yōu)美,是遠近聞名的景點。杜克的學生體育好是出了名的,而他們也自豪地宣稱"杜克有全世界最好的籃球隊"。杜克大學共有中國學生學者600余人,校園附近中國超市、華人餐館資源還算比較豐富。

　　杜克大學至今已經(jīng)有77年的歷史,但是杜克大學的fuqua商學院成立的時間并不長,相對于那些歷史悠久的商學院來說,1970年才開始招生的杜克大學在強手如林的美國商學院中只能算是一名新人。但是背靠杜克大學強大的支持,以及學院在各大商學院中領先的創(chuàng)新意識?，F(xiàn)在,杜克大學的fuqua商學院已經(jīng)擠身成為全美十大商學院之列,并在1999年成立了歐洲分院。

　　商學院特色：

　　fuqua的教學模式主要包括案例教學、課堂授課、導師學習(mentor study)三種。

　　導師學習是別具fuqua特色的一種教學方式。fuqua地處北卡研究三角區(qū)(research triangle park)附近,三角區(qū)有眾多的醫(yī)療、it等公司的科研部門,還有一些中小型創(chuàng)業(yè)企業(yè)。mentor study要求學生在為期兩個學期的時間中,每周有至少5-8小時的時間到三角區(qū)的企業(yè)中為企業(yè)提供戰(zhàn)略發(fā)展、市場開拓、財務計劃等方面的咨詢服務,與企業(yè)一起做各個領域的項目。在項目進行過程中,教授會對學生進行一對一的輔導,幫助學生更好的理解并幫助企業(yè)解決問題。項目結(jié)束之后學生獲得相應的學分。

　　學校開設的 導師學習的項目眾多,幾乎所有學生都會找到與自己職業(yè)發(fā)展和興趣相結(jié)合的項目。但由于一年級時間的關系,大部分學生會在二年級選擇mentor study的項目。

　　在全球化視野方面fuqua一直是開拓者。學校在中國昆山等地建立分校區(qū),并于1999年創(chuàng)立杜克洲際mba,突破性的創(chuàng)新模式和鮮明特色深受全球眾多領先公司和mba申請者的歡迎。杜克洲際mba整個項目為期十六個月,每年八月開學,分為六個學期,每個學期由三個階段構(gòu)成：一周的預習階段,兩周或九天的實地集中學習階段,八周的遠程學習階段,六個集中學習階段將先后在倫敦、迪拜、新德里、上海、圣彼得堡和美國杜克大學本校進行。包括面對面授課、聽取特邀企業(yè)領袖的演講并互動、實地考察該地區(qū)代表性企業(yè)等等豐富多樣的學習方式,遠程階段包括課程學習、團隊項目、個人作業(yè)以及考試。多種遠程教育平臺和工具的運用使學生突破時間和空間的局限,與教授和同學保持緊密互動,獲得滿意的學習效果。課程包括十二門核心課程(涵蓋金融、會計、管理、決策科學、市場營銷、運營管理、經(jīng)濟學、領導力以及戰(zhàn)略),以及四門選修課程,旨在增強您在特定領域的專門技能或擴展您在若干不同領域的知識廣度。有兩門核心課程將會貫穿所有學期,這兩門課程將著重講授全球各主要市場與各種機構(gòu)的職能,以及領導力在不同文化文明背景下的差別。

　　洲際mba項目和全職mba項目的學生有一部分課程是在一起修的。全職mba有很多機會與洲際mba的學生進行交流,保持全球化的思想觀念。除此之外,fuqua還有其他各種項目體現(xiàn)其全球化的特點,比如：

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　　這是一個利用春假進行的為期兩周的為世界各地不同企業(yè)提供咨詢服務的項目。學生可以在全球范圍內(nèi)選擇自己感興趣的行業(yè)和領域,如非洲、亞洲、南美洲等。比如：有學生畢業(yè)后看好發(fā)展地區(qū)的新型農(nóng)業(yè)發(fā)展,利用全球資訊項目選擇去南美洲為一個做生態(tài)農(nóng)業(yè)的企業(yè)提供管理咨詢服務,為今后的職業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗。

　　- 全球?qū)W術交流旅程 (global academic travel experience - "gate")想進杜克大學商學院找免費的本站專家咨詢更有把握!

　　gate為學生提供了解全球各地企業(yè)運作環(huán)境的機會。學生先在教授的指導下完成對某一個或幾個國家的商業(yè)運作模式的了解。之后學校安排不同的線路,如中國、日本、巴西等,學生在為期兩周的時間內(nèi)到當?shù)刂髽I(yè)中參觀,了解當?shù)氐幕旧虡I(yè)環(huán)境和這些企業(yè)在當?shù)氐倪\作情況?；氐叫@后,學生需要完成一篇書面報告。

　　- 關注在新興市場的推廣

　　fuqua在多年前就開始關注中國市場,每年從中國招收的學生數(shù)量都是各頂級商學院中的佼佼者,近年更是加大了在中國的推廣力度。這對推廣學校在新興市場的知名度以及校友的積累都有絕對的意義,也體現(xiàn)了fuqua領先的全球化理念。

　　2.培養(yǎng)有影響力的領導者和團隊合作者：

　　3.fuqua致力于培養(yǎng)對社會有影響力的領導者,因此學校在整個課程設置上都突出了商業(yè)道德的重要性,強調(diào)學生的社會責任感。學院專門開設有名為商業(yè)道德的課程,并在其他各科課程中自始至終都貫穿著商業(yè)道德的概念。學生恪守道德守則(honour code),任何違反守則的行為都是被學生所不齒的。

　　4.fuqua另外一個重要的理念就是團隊合作。學校有著眾多的伙伴項目(buddy program)。從學生入校開始就會有二年級的學生做領導能力伙伴(leadership fellow)、職業(yè)伙伴(career fellow)等,為學生的學習和生活提供全方位的幫助。無論學生有任何方面的問題,都可以找到相應的伙伴予以幫助。

　　5.學生在前兩個學期的主要學習和生活也是在學習小組中完成。學習小組一起上課一起討論一起完成作業(yè),在整個過程中培養(yǎng)者學生的團隊合作精神。每個學習小組還會有一個二年級的學生在小組中作領導能力伙伴(leadership fellow)。這些二年級學生是經(jīng)過學校專門訓練和指導的,在小組活動中觀察組員的表現(xiàn)情況,并給予一對一的評價,幫助小組解決組內(nèi)的矛盾等。每學期結(jié)束后,組員之間會互相就其他組員的表現(xiàn)進行匿名的打分和評價,這些反饋都有利于學生更加清楚地了解自己的領導風格和團隊協(xié)作能力。

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