西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院申請(qǐng)介紹

　　美國(guó)西北大學(xué)位于芝加哥西北郊風(fēng)景秀麗的密歇根湖畔,是美國(guó)非常著名的私立大學(xué)。其凱洛格商學(xué)院(kgsm)是美國(guó)公認(rèn)的最好的商學(xué)院之一。這篇文章主要為大家介紹凱洛格商學(xué)院的申請(qǐng)相關(guān)情況。

　　凱洛格商學(xué)院曾在1985年被《華爾街日?qǐng)?bào)》評(píng)為全美最好的商學(xué)院,并在1988年、1990年和1992年三次被《商業(yè)周刊》評(píng)為全美商學(xué)院第一名。在近年來的其它各種評(píng)比中,凱洛格商學(xué)院也始終穩(wěn)居前五名。在美國(guó)有很多大公司的ceo及高層管理人員畢業(yè)于凱洛格商學(xué)院。

　　西北大學(xué)于1908年以夜校的形式開辦了商業(yè)學(xué)院,并于1919年設(shè)立了全日制的本科課程。1966年,為了集中人力和物力于mba(工商管理碩士)課程,西北大學(xué)商學(xué)院停辦了本科部。1979年,凱洛格基金會(huì)向西北大學(xué)商學(xué)院捐贈(zèng)了1000萬美元,該學(xué)院也從此更為現(xiàn)名。

　　凱洛格商學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)以院長(zhǎng)為首,下設(shè)若干副院長(zhǎng)分管學(xué)術(shù)、博士和碩士學(xué)位課程以及學(xué)生事物(全日制)、非全日制課程、在職管理者課程及校友關(guān)系,并設(shè)若干院長(zhǎng)助理分管行政事物、招生與獎(jiǎng)學(xué)金、計(jì)算機(jī)服務(wù)及就業(yè)。前任院長(zhǎng)唐納德(donald jacobs)博士就任該職長(zhǎng)達(dá)25年之久,于2001年7月退休后由副院長(zhǎng)迪帕克·金(dipak c.jain)博士接替,成為該學(xué)院成立以來的第十一任院長(zhǎng)。

　　凱洛格商學(xué)院下設(shè)6個(gè)系：會(huì)計(jì)與信息系統(tǒng)系、金融系、管理與策略系、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)與決策科學(xué)系、市場(chǎng)營(yíng)銷系及組織行為系。在6個(gè)系的結(jié)構(gòu)內(nèi)還有4個(gè)聯(lián)合項(xiàng)目：健康服務(wù)業(yè)管理、公共及非營(yíng)利機(jī)構(gòu)管理、運(yùn)輸管理及房地產(chǎn)管理。整個(gè)學(xué)院共有教授(含正教授、副教授和助理教授)150余名。

　　凱洛格商學(xué)院各系中以市場(chǎng)營(yíng)銷系和管理經(jīng)濟(jì)學(xué)與決策科學(xué)系最為著名。市場(chǎng)營(yíng)銷系被公認(rèn)為全美第一,在該系任教的菲律浦·考特勒教授對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)進(jìn)行了革命性的變革,被尊為現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)之父。此外,羅伯特·巴特博格教授和現(xiàn)任院長(zhǎng)迪帕克·金也都是該領(lǐng)域內(nèi)的著名專家。管理經(jīng)濟(jì)學(xué)與決策科學(xué)系在微觀經(jīng)濟(jì)理論和對(duì)策論(又譯博弈論)方面的研究在全美也是首區(qū)一指,該系的愛杜·凱萊教授是其中的代表性人物。

　　凱洛格商學(xué)院的課程設(shè)置分為三種：全日制課程、非全日制課程及在職管理班課程。全日制課程每年招收600名新生,學(xué)制為兩年,共六個(gè)學(xué)期(本科為商學(xué)背景的學(xué)生可選擇用四學(xué)期修完);非全日制課程在晚間上課,現(xiàn)有約1300名學(xué)生,完成學(xué)業(yè)大約需兩年半至五年;在職管理班課程在周末授課,對(duì)象為已有至少十年工作經(jīng)驗(yàn)的在職管理者,學(xué)制也為兩年。此外,凱洛格商學(xué)院還經(jīng)常為美國(guó)和世界各地的管理者舉辦不定期的培訓(xùn)班。

　　凱洛格商學(xué)院與以色列的特拉維夫大學(xué)recanati商學(xué)院設(shè)有聯(lián)合的mba課程,與德國(guó)koblenz公司管理學(xué)院研究生院和法國(guó)iae aix-en-provence商學(xué)院也有類似的合作。凱洛格商學(xué)院前任院長(zhǎng)唐納德博士于1998年10月率團(tuán)訪問了北京大學(xué)光華管理學(xué)院,并就兩院共建mba教育合作項(xiàng)目簽署了協(xié)議,兩院開展合作后,凱洛格商學(xué)院為北京大學(xué)光華管理學(xué)院培訓(xùn)教師,在北大開辦經(jīng)理班或經(jīng)理班講座,合作開展學(xué)術(shù)研究等。目前在凱洛格商學(xué)院攻讀博士學(xué)位的中國(guó)學(xué)生近20人。

　　kellogg的綽號(hào)是"營(yíng)銷"學(xué)校(marketing school),其傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)是營(yíng)銷專業(yè),另外它的finance,management, organizational behavior和strategy, entrepreneurship等專業(yè)都很優(yōu)秀。

　　教學(xué)方式：1/3案例;1/3講授;1/3實(shí)地學(xué)習(xí)。每年開設(shè)的選修課有100門以上。

　　kellogg的畢業(yè)生以交際能力及善于團(tuán)隊(duì)作業(yè)著稱,而這兩項(xiàng)品質(zhì)都是管理咨詢業(yè)成功的保證。kellogg特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,幾乎所有作業(yè)都要求 teamwork。這很能鍛煉學(xué)生的交流溝通能力。

　　northwestern university的j.l. kellogg管理學(xué)院曾在1988-1992年間三次榮登《商業(yè)周刊》排名榜首。雖然1996年kellogg 屈居wharton和 michigan之后排名第三,公司招聘者們?nèi)匀皇挚春胟ellogg的畢業(yè)生,認(rèn)為他們的團(tuán)隊(duì)工作精神、處理人際關(guān)系和市場(chǎng)營(yíng)銷的才能都是一流的,學(xué)生的綜合管理能力也僅次于harvard 和stanford。

　　kellogg曾在不斷發(fā)展的商管教學(xué)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,現(xiàn)在它正致力于在表面上的暫時(shí)退步中努力創(chuàng)造一個(gè)新潮流：建立多元化的、富有更多的文化底蘊(yùn)的學(xué)校。學(xué)校把重點(diǎn)放在global management、advanced technology、entrepreneurship和著力改進(jìn)基礎(chǔ)課程上。

　　剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生在勞動(dòng)節(jié)(9月的第一個(gè)禮拜一)之后要參加室外冒險(xiǎn)活動(dòng)。1996年,400多名學(xué)生加入了這為期一周的活動(dòng)。新生老生一起到colorado、califorlia、wyoming、arizona、utah 和nevada 去遠(yuǎn)足,到加拿大北部劃船,或到chesapeake海灣航海。這一活動(dòng)可增進(jìn)同學(xué)們之間的了解,但也要花去你1000美元。在這之后,即9月份的第三周,有完全由200名二年級(jí)學(xué)生組織的cim(conceptual issues in management)為你講解工商管理的一些基本概念。這種活動(dòng)曾是kellogg 教學(xué)規(guī)劃的一個(gè)特點(diǎn),現(xiàn)在已被推廣到大多數(shù)工商學(xué)院中去了。

　　新生于9月份的最后一周開始上課。一年共有三個(gè)學(xué)期,每周上兩次課,共1小時(shí)40分鐘。星期三放假,是睡覺、到體育館游泳、去如樂中心、逛湖邊公園的好日子。你必須修滿23門課才能畢業(yè)。如果合格,你可以免修一些主科,而從100多種選修課和高一級(jí)的班里的課程中選學(xué)相應(yīng)的課程數(shù)目來代替。如果在大學(xué)里你已有了商務(wù)學(xué)位,kellogg為你提供一年內(nèi)獲得碩士學(xué)位的機(jī)會(huì)。kellogg的大多數(shù)mms(masters of management)學(xué)位獲得者主修17個(gè)領(lǐng)域中的2-3門,如marketing、international business或public nonprofit management

　　kellogg努力實(shí)現(xiàn)教育國(guó)際化,以確保處于商管教學(xué)的領(lǐng)先地位。該校努力擴(kuò)大國(guó)外校友會(huì),在法國(guó)、德國(guó)和以色列發(fā)起三個(gè)國(guó)際工商行政管理項(xiàng)目,使教師們能把教育著肯于全球。kellogg的七個(gè)系統(tǒng)都至少有一門課是關(guān)于國(guó)際問題的,各系在課程設(shè)置中都借鑒了國(guó)際上的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生們可以學(xué)習(xí)日語、法語、德語和西班牙語,成績(jī)不計(jì)學(xué)分,每門只需花150美元,并且時(shí)間上與正課不沖突。kellogg的學(xué)生們自己創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)兩個(gè)學(xué)期之久的國(guó)際研究項(xiàng)目,學(xué)生在一個(gè)教師指導(dǎo)下自擬大綱,確定研究課題,探索他所研究的國(guó)家地區(qū)的工業(yè)所面臨的關(guān)鍵問題。學(xué)生在冬季學(xué)期完成這一研究,春假期間到選定的國(guó)家進(jìn)行為期兩周的考察,春季學(xué)期中總結(jié)出研究結(jié)果上報(bào)給指導(dǎo)教師來訪的企業(yè)決策人。

　　kellogg在吸收外國(guó)學(xué)生方面也達(dá)到了一流院校的水準(zhǔn)。1996年,kellogg收到了來自82個(gè)國(guó)的1106份申請(qǐng);該年錄取的學(xué)生中外國(guó)學(xué)生占24%,而992年只有16%的學(xué)生來自國(guó)外。另外,該校的美國(guó)學(xué)生中60%的曾在國(guó)外生活、學(xué)習(xí)或工作過,這使得該校學(xué)生更具有了國(guó)際化的特點(diǎn)。

　　kellogg曾在高科技的運(yùn)用主面有些滯后,現(xiàn)在情況有了很大的改變。學(xué)校擴(kuò)大了科技傳媒在教學(xué)中的運(yùn)用,新開了關(guān)于科技如何沖擊商領(lǐng)域的課程。entrepreneurship備受重視。校方擴(kuò)大了該門課的教職工隊(duì)伍,尋求讓學(xué)生暑期實(shí)習(xí)的資金,探索它與其他課程的聯(lián)系。很多老師和學(xué)生都對(duì)這門課很感興趣。

　　學(xué)生的策劃和參與是kellogg成功的關(guān)鍵。教職員工們都積極加入到學(xué)生的活動(dòng)和會(huì)議中去。許多委員會(huì)都是由學(xué)生組織和操作的。學(xué)生們還設(shè)想出各種方案,和本地公司聯(lián)合行動(dòng),到發(fā)展中國(guó)家進(jìn)行暑假考察,到芝加哥進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等。

　　kellogg不僅在marketing方面聲名卓著,而且在general management, manufacturing 和finance方面也相當(dāng)不錯(cuò)。對(duì)那些對(duì)非營(yíng)利部門職業(yè)感興趣的學(xué)生,學(xué)校為他們開設(shè)有14門課程,這一點(diǎn)yale 和stanford都是趕不上的。對(duì)那些畢業(yè)后從事公從職業(yè)或在非營(yíng)利部門工作的人,學(xué)校有寬免貸款方案。

　　kellogg還可授予兩年的master of manufacturing management學(xué)位。1992年該校輸出了第一批這一專業(yè)的碩士畢業(yè)。