AP考試：美國名校本科申請的敲門磚（三）

三、AP為何越來越受到美國名校的重視

1、AP被視為美國名校的“敲門磚”。

考試設(shè)計公平合理。AP 考試是由美國College Board主辦的全國統(tǒng)考，在大學(xué)招生時，對于這些AP分?jǐn)?shù)，不需要考慮各個高中學(xué)校的教學(xué)和評分差異。不需要考慮各個國家的語言基礎(chǔ)和學(xué)科差異，因為全 球的考試都是統(tǒng)一的。因此名校在比較和甄選過程中可以直接根據(jù)考試成績， 對申請學(xué)生的潛在學(xué)習(xí)能力作出合理比較，更具有權(quán)威性。

開發(fā)閱卷科學(xué)合理。AP項目的開發(fā)和閱卷通常都由大學(xué)教授主導(dǎo)。AP的所有課程和考試都是由很強(qiáng)大的大學(xué)教授團(tuán)隊和高中教師一起參與設(shè)計完成的，試 題主觀題與客觀題各占50%，設(shè)計者一般都來自美國名校，例如：哈佛、耶魯、普林斯頓等的著名教授或者著名高中。更重要的是，AP考試的考卷不是高中老師 批改，而是由大學(xué)教授參與批改、打分，實(shí)行人工閱卷，這樣教授在試卷的評判中、尤其是主觀題的評判中更能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在專業(yè)學(xué)科上的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿?。? 以，相比中學(xué)里我們學(xué)習(xí)的課程，AP更接近真正的大學(xué)同等課程的水平。更能夠檢測學(xué)生是否適合這個專業(yè)的學(xué)習(xí)。

更直接地檢測學(xué)生學(xué)習(xí)能力。與托福、SAT、雅思等其他考試不同的是AP課程每年只允許考一次，無法靠機(jī)械訓(xùn)練提高成績，更能預(yù)測高中 生未來在大學(xué)里的成績。而其他的考試允許多次考試取其最佳成績即可，很難看出學(xué)生實(shí)際水平。同時AP作為學(xué)生自主先修的大學(xué)課程考察的內(nèi)容與學(xué)生未來在大 學(xué)階段學(xué)術(shù)潛力發(fā)展緊密相關(guān)，涵蓋知識面廣，考核起來更加直接、準(zhǔn)確。與托福、SAT考試相比，AP考試題目比較靈活，學(xué)生可以自由發(fā)揮，分?jǐn)?shù)由人工判 定，比機(jī)器判卷更能測出學(xué)生的思維能力。

學(xué)生未來發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明。在美國，通常選擇參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生首先要通過榮譽(yù)課程，而欲進(jìn)入榮譽(yù)課程的學(xué)生則必須先通過普通課程。因此，很 自然的在學(xué)?？磥砣绻鈬鴮W(xué)生也能參加AP課程的學(xué)習(xí)，那么他們會認(rèn)為學(xué)生本身已經(jīng)具有充分的學(xué)習(xí)能力了，已經(jīng)比較優(yōu)秀了。同時由于學(xué)生在37門、具有大 學(xué)難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮到未來大學(xué)的專業(yè)方向，因此使得很多名校從學(xué)生所選擇的課程中就能有力判斷和確信學(xué)生是否做好了未來專業(yè)發(fā)展方向 的充分準(zhǔn)備和所具備的潛力。