提高個人能力申請美國本科留學

1.學生及家長要充分了解美國的本科教育

計 劃美國留學讀本科的學生及家長要廣泛查閱有關書籍，多了解一下美國的教育制度，有機會就多參加一些有關美國留學的講座和展會，提出一些問題并找到解答。留 學專家表示申請人可以參加一些夏令營或短期交流活動，如果有條件的話學生和家長可以找時間實地考察一下美國的學校，這樣可以更直觀的了解要去的美國大學、 學院或社區(qū)學院。

2. 提前做好規(guī)劃，做到有的放矢

隨著申請美國名校的國際學生越來越多，很多的美國名校也意識到有必要通過早錄取來調控日益增加的本土及國際學生申請量，大多學校通常遵循“早申請，早錄取”的原則，留學專家建議申請者提前規(guī)劃自己的美國留學之行，做好各方面準備，做到有的放矢。

3. 理性認識自身的條件，選擇適當?shù)膶W校及專業(yè)

申請者不要盲目追求名校，要正確認識自身的軟硬實力，不論是學術和語言成績，還是自己的性格、身體、家庭條件等等，結合自己的實際能力來定位學校及專業(yè)。

4.提高自身的軟實力

要 成功申請美國本科名校，光有成績是不夠的。美國大學喜歡有創(chuàng)造力、有個性的學生，個性是不能復制的，比如申請人有哪些優(yōu)勢和特長，還有“能給學校帶來什 么”。除了標準化考試成績外，課外活動成果、社區(qū)服務等都是學校評價學生的依據(jù)。在申請留學的個人陳述中，不少同學都會提到社會實踐這一項內容。招生官員 在評估學生的社區(qū)工作中，最看中的是三點：奉獻、熱情和參與度。例如花10天去災區(qū)服務幫助災民的行為價值大于為災民捐款1萬元，因為一個人的時間是金錢 無法買到的，更能證明學生對該活動的誠意。

5. 申請的文案很重要

國 內同學有個錯誤觀念，認為一定要把文書包裝的非常完美。實際上真誠，個性及專業(yè)化的文案才是最重要的。比如說學生的個人標化成績很差，但文書作文卻寫得文 情并茂，一看就知不是學生的自身水平，那么結果可想而知。很多同學虛榮不實際，自己成績差，卻要指望“虛榮”的包裝，結論是“適當”的才是最好的。

6. 標化考試的適當性

很 多同學一根筋，非考到最后截止時間不放棄得最高分的機會，最后錯失良機。其實注意“總體性”的搭配最好。越來越多人為了更有競爭力，act/sat同時都 考，讓審核官能看到自己的各方面的努力。留學個人認為，別的學生有的，你最好比他好，其他學生沒有的你最好有，這樣以來高下立見。