加拿大本科雙錄取優(yōu)勢

建立溝通渠道，分析學生背景，了解學生申請目標及服務(wù)需求

制定背景提升的階段性目標，引導學生總結(jié)背景提升成果

了解并分析學生專業(yè)背景和興趣，評估專業(yè)及獎學金申請成功率

個人背景優(yōu)劣勢分析及定位，提出背景提升建議和時間規(guī)劃

了解并分析學生目標院校的申請要求，制定科學的選校方案

學生背景信息挖掘，確定文書寫作側(cè)重點，設(shè)計文書寫作思路及方案

指導學生辦理成績單、存款證明等材料，協(xié)助學生完成申請郵寄工作

準備簽證申請材料，指導簽證技巧及應(yīng)對策略，進行簽證對練

分析對比學生所獲錄取，提供選擇建議，并指導學生與學校溝通

根據(jù)專業(yè)及學校招生特點制定面試模擬題目，指導學生進行套磁