想申請名校加分需要什么因素

 　　申請美國名校,除了考慮你的托福、專業(yè)背景和實習(xí)經(jīng)歷,還有哪些“加分因素”,鑒于美國大學(xué)考核學(xué)生的多樣性,加分因素主要考慮以下兩方面。

　　學(xué)術(shù)成績?nèi)耘f是基本標(biāo)準(zhǔn)：

　　學(xué)術(shù)成績包括英語成績是申請美國名校的基礎(chǔ),雖然美國很多大學(xué)宣稱“高考成績”在錄取過程中所起作用不大,不是唯一重要的因素,但是成績?nèi)耘f是基本的標(biāo)準(zhǔn)。另外,每個學(xué)?？赐瑯臃?jǐn)?shù)的角度、權(quán)重、看法也是不一樣的。

　　錄取委員會的官員同樣重視學(xué)生高中歷年的學(xué)業(yè)成績,尤其注重成績有無上升的趨勢。美國的名校自己設(shè)計了一套排名轉(zhuǎn)換系統(tǒng)、學(xué)術(shù)排名公式,可以更科學(xué)地看待不同學(xué)校、不同地區(qū)、不同背景的考生。

　　在錄取中學(xué)校更看重的是學(xué)生的綜合素質(zhì),而這些“軟件”是可以通過申請表、命題作文、個人陳述、推薦信等申請材料衡量和判斷出來的。

　　美國留學(xué)推薦信大有文章：

　　有的學(xué)生很重視推薦信的寫作,認(rèn)為名校名教寫出來的才有分量,為此不惜花重金請國內(nèi)或者國外的著名教授來寫;有的學(xué)生認(rèn)為寫推薦信的人官銜或者行政職位越高越好,所以,他們通常都去找系主任、院長甚至校長。

　　其實,美國的招生官員更注重寫推薦信人的研究業(yè)績和學(xué)術(shù)地位。并且,更注重推薦人跟申請者是否熟識和了解,因為他們想從推薦人那里了解一個真實的你。而花重金請來的教授本著負(fù)責(zé)的態(tài)度在推薦信的開頭往往會注明,他跟申請者并不熟悉。這個事實會將申請者陷入被動。

　　就讀名校并非加分條件。對于申請美國的名校,一些國內(nèi)普通院校畢業(yè)的學(xué)生往往非常向往,卻又望而卻步,自己畢業(yè)的院校既非“211”也不是“985”,擔(dān)心在申請中處于劣勢。其實美國不像澳大利亞對國內(nèi)的高校情況非常了解,將國內(nèi)的院校等級標(biāo)準(zhǔn)和澳大利亞高校的等級標(biāo)準(zhǔn)相對接,美國沒有這種對接機制。

　　但是各高校也有自己先入為主的評判標(biāo)準(zhǔn),這個標(biāo)準(zhǔn)不在于美國留學(xué)申請者畢業(yè)的學(xué)校是否是“211”還是“985”,而在于之前幾批來自于同一所院校的申請學(xué)生的素質(zhì)。如果平均下來素質(zhì)較高,錄取委員會的老師自然會對這所院校有好感,往往對學(xué)生要求會相應(yīng)降低,打分相對較高。