揭秘美國(guó)研究生錄取過(guò)程

　　由于在申請(qǐng)中,沒(méi)有申請(qǐng)學(xué)校數(shù)量的限制,凡是有排名的學(xué)校,每年收到的申請(qǐng)數(shù)目都屢創(chuàng)新高,美國(guó)研究生錄取的大權(quán)在系里,具體來(lái)說(shuō)ms和部分phd的錄取就是招生委員會(huì)說(shuō)得算,給ra的phd由招人的教授決定。如果想知道自己申請(qǐng)學(xué)校的大體范圍,那么至少應(yīng)該了解系里的審核過(guò)程。

　　第一輪

　　美國(guó)大部分學(xué)校的錄取流程是分三輪的

　　很多學(xué)校錄取的第一輪是一個(gè)很粗略的篩選淘汰過(guò)程,一般是由秘書(shū)或者直接用計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)來(lái)篩掉一部分不滿足最低錄取條件的申請(qǐng)人。在第一輪里審核的標(biāo)準(zhǔn)只限于一些容易量化的條件,也就gpa,toefl,gre/gmat,至于這三個(gè)成績(jī)要達(dá)到什么程度就得看系里的具體情況了。初選當(dāng)然是很粗略的,其目的不是用幾個(gè)分?jǐn)?shù)線來(lái)錄取,而是淘汰掉背景過(guò)差的申請(qǐng)人。過(guò)了這一步的申請(qǐng)人數(shù)仍然遠(yuǎn)多于最后能被錄取的人數(shù)。這是學(xué)校的審核中第一次用到g,t成績(jī),也是最后一次。所以,對(duì)于申請(qǐng)定位的第一步,并不是根據(jù)目前的gpa和英語(yǔ)基礎(chǔ)來(lái)判斷能被什么樣的學(xué)校錄取,因?yàn)橐晕覀兡壳暗膅pa只能夠判斷會(huì)被哪些學(xué)校篩掉,第一輪給我們的啟示是應(yīng)該在一個(gè)盡可能早的時(shí)間內(nèi),把t,g考掉,不要讓這兩個(gè)最簡(jiǎn)單的因素制約我們的申請(qǐng)。

　　第二輪

　　到了某個(gè)時(shí)間(申請(qǐng)截止日期之前一兩個(gè)星期到截止),招生委員會(huì)就要正式開(kāi)始處理申請(qǐng),分配老師來(lái)閱讀材料,進(jìn)行第二步篩選。雖然經(jīng)過(guò)了第一輪篩選,但到這個(gè)階段還是有很多材料,老師這個(gè)時(shí)候其實(shí)是不大有精力來(lái)閱讀我們所有的材料,往往只是閱讀簡(jiǎn)歷。審核過(guò)程有的是單票否定制,比如5個(gè)老師每人分配1/5的申請(qǐng),然后迅速看看,如果一個(gè)老師決定某人的申請(qǐng)給rejection,那就這樣處理;有的學(xué)校是多票否定,你的申請(qǐng)會(huì)被多個(gè)老師審理,只有多數(shù)老師認(rèn)為你應(yīng)該被拒絕你才會(huì)最終被據(jù)(一般只有大牛校才會(huì)這樣);也有的學(xué)校是默劇類型,除非系里某個(gè)老師提名要求給你錄取而且錄取委員會(huì)也同意,否則無(wú)論你什么背景,最后都是拒信打發(fā)掉。總而言之,第二輪也就是找出比較有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生,留在第三輪詳細(xì)審核,一般這個(gè)數(shù)量會(huì)是真正錄取人數(shù)的2到3倍。因此如果你想順利的通過(guò)第二輪,那么就要保證簡(jiǎn)歷里面要有很多東西可以寫(xiě),并且寫(xiě)的這些東西是教授關(guān)注的——專業(yè)相關(guān)經(jīng)歷。兩頁(yè)的簡(jiǎn)歷,至少有一頁(yè)多是寫(xiě)和專業(yè)相關(guān)的項(xiàng)目、課題、論文、實(shí)習(xí)等,所以我們不能等到考完試之后在去準(zhǔn)備這些背景,背景提升是一項(xiàng)持久戰(zhàn),我們必須把大三上、寒假、大三下、暑假這四段時(shí)間用好。也就是說(shuō)要同時(shí)準(zhǔn)備英語(yǔ)考試及背景提升。

　　第三輪

　　然后是第三輪也就是決定錄取誰(shuí)了。ms的錄取大部分是投票制度,只有多個(gè)老師都認(rèn)為你應(yīng)該被錄取,你才算過(guò)關(guān);phd的審核過(guò)程的主觀性就比較強(qiáng)了,有招生計(jì)劃的老師會(huì)到招生委員會(huì)里要學(xué)生,這時(shí)候他看的往往就是和自己研究方向非常相關(guān)的學(xué)生的材料了,申請(qǐng)大部分時(shí)候就是由他說(shuō)了算,當(dāng)然ta的情況還是要復(fù)雜些,需要這個(gè)老師向系主任爭(zhēng)取。你最后拿到的offer或者ad,一般是被錄取委員會(huì)所有成員看過(guò)并且都同意你才被錄取的,有時(shí)候甚至是經(jīng)過(guò)反復(fù)討論之后,才把獎(jiǎng)學(xué)金給你的。所以,第三輪里也就是真刀真槍在審核了,在這一關(guān)里,任何的弄虛作假都會(huì)顯露無(wú)疑,只有你真正的達(dá)到了教授的要求,你的能力真正的強(qiáng),才有可能會(huì)被錄取。

　　如果在申請(qǐng)中,只是機(jī)械地把留學(xué)申請(qǐng)的過(guò)程分為選校、寫(xiě)文書(shū)、寄材料、套磁等步驟,這樣的分類本身就是沒(méi)有任何意義的分類,就好像一個(gè)5歲的小孩把上學(xué)認(rèn)為是一個(gè)背上書(shū)包,走去學(xué)校,待幾個(gè)小時(shí)然后回家的過(guò)程。

　　“在留學(xué)申請(qǐng)上,真正的定位是在了解招生真正需求的基礎(chǔ)上對(duì)自己的調(diào)整,它以一系列命題的形式體現(xiàn)出來(lái),其中包括留學(xué)申請(qǐng)策略,重點(diǎn)申請(qǐng)角度和層面,實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)定義,以及在競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)位置上的應(yīng)對(duì)方式等等。換言之,定位,不是確定申請(qǐng)什么學(xué)校,也不是確定到底學(xué)校要什么樣的人,而是確定,我,作為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)品,到底采用什么策略才能獲勝”。

　　通過(guò)上面對(duì)揭秘美國(guó)研究生錄取過(guò)程的解讀,相信對(duì)于很多計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)研究生的學(xué)生可以參考上面的信息來(lái)提前做好申請(qǐng)美國(guó)研究生的準(zhǔn)備和規(guī)劃。

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