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  • annotate v. 注解,注釋announce vt. 宣布,發(fā)表,通告annoy vt. 使惱怒;打擾annual adj. 每年的annul v. 廢除,取消anomalous adj. 異常的,反常的,不規(guī)則的anomaly n. 異常,不規(guī)則;異常的人或事anonymous adj. 匿名的antedate v. 發(fā)生于(存...
  • aphorism n. 警句,格言apology n. 道歉,歉意apotheosis n. 神化,典范appall vt. 使驚駭,使恐怖appeal n. 吸引力;vi. 呼吁,懇求;上訴,申訴appease vt. 使平靜,滿足appetite n. 胃口,食欲applaud vi. 喝彩,歡呼;稱贊,贊成appliance vt. 用...
  • 1)分數(shù)類grade (mark 、score) 分數(shù)perfect grade 優(yōu)異成績low grade 低分high mark 高分passing grade 及格分failing grade 不及格分full marks 滿分straight as 全abe all as and bs 全是a和bb plus b加a minus a減pass the exam with ...
  • 1.記關鍵詞所謂關鍵詞,是指與聽力中心內(nèi)容有密切關系的詞匯和短語,是考點的主要出處。一般是實詞,即名詞,動詞,形容詞,副詞,否定和數(shù)詞。抓住了聽力中的關鍵詞,整個文章的大意就呼之欲出了。因此,記錄關鍵詞是最基本的方法。2.記邏輯詞和...
  • 一、練習過程中對于文章或段子聽不懂是否應該硬聽,直到聽懂為止呢?否,千萬不要這樣做,聽3到5遍之后,若發(fā)現(xiàn)聽不懂應馬上看原文才是!但看過原文之后應反復聽,直到聽到關鍵詞都能夠大腦條件反射,既不用想也知道!因為當你聽不懂而去翻原文時...
  • 掌握國際口音是趨勢曾經(jīng)在美國學習過的留學生都有這樣感觸:美國校園內(nèi)多元國際環(huán)境是和中國最大的區(qū)別,同班同學來自世界各地:美國的、中國的、澳大利亞、日本、韓國、印度等都有,授課的老師也不僅是美國人。因此,置身多元文化適應不同...
  • 對于新托福聽力,聽寫是一個挺高能力的很好的方法,在聽寫中不僅可以逐步的提高自己聽音辨音的能力,還可以適應新托福聽力的語速和場景,不知不覺的提高綜合能力。但是對于想要在托福聽力中拿到高分的同學,最好不要隨便拿到材料就聽寫,要找最...
  • 1.orientation meeting/session [.?:rientei??n] 新生情況介紹會ex: the university has arranged an orientation session.2.professor’s office hour 教授答疑時間ex: many freshmen are uncertain or shy about utilizing a prof...
  • 一、如何提高做筆記的速度1. 使用縮寫。這一點相信大家都會舉雙手贊成,尤其是那些不知道哪些重要信息該記,哪些信息可以忽略的想要全部記下來的有輕微強迫癥的考生們,相信發(fā)明自己獨特的縮寫是你最重要的寶物。其實縮寫不在乎美觀與否,不...
  • 新托福聽力備考難,原因一是詞匯量比較少,還有就是聽的速度跟不上錄音的速度。詞匯量可以在短時間內(nèi)有所突破,但聽力的速度則是冰凍三尺非一日之寒了。如果再把這兩者結合起來看,那么在短時間內(nèi)在托福聽力備考上做出突破確實不是一件易事。...
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