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海外暑期課程與科研項(xiàng)目

麻省理工學(xué)院生命科學(xué)類科研

來源:哈魯教育 2018-07-02

麻省理工學(xué)院生命科學(xué)類科研


院校簡(jiǎn)介:

麻省理工學(xué)院(Massachusetts Institute of Technology, MIT),創(chuàng)立于1861年,坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市(大波士頓地區(qū)),是世界著名私立研究型大學(xué)。作為世界頂尖高校,麻省理工學(xué)院(MIT)尤其以自然及工程學(xué)享譽(yù)世界,位列2015-16年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名(ARWU)工程學(xué)世界第1、計(jì)算機(jī)科學(xué)第2,與斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校一同被稱為工程科技界的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖。截止2016年,麻省理工共走出了19位圖靈獎(jiǎng)(計(jì)算機(jī)界最高獎(jiǎng))得主;先后有87位諾貝爾獎(jiǎng)得主在麻省理工學(xué)院工作或?qū)W習(xí)過。


科研時(shí)間

6月1日--9月1日,每期時(shí)間長(zhǎng)度為3—4周

(針對(duì)假期只有3周的學(xué)生,可選3周實(shí)地+1周遠(yuǎn)程,確??蒲惺斋@)


面向?qū)ο螅?/b>

以欲申請(qǐng)美國名校生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、細(xì)胞分子學(xué)、化學(xué)專業(yè)的本科生、研究生為主;


科研主題:

腫瘤免疫,基因編輯,定量生物學(xué),系統(tǒng)生物學(xué)等;面試時(shí)學(xué)生可提出想科研的方向,由MIT老師確定

生命科學(xué)的研究源于對(duì)生命活動(dòng)的好奇和健康產(chǎn)業(yè)的需求。隨著過去上百年間遺傳學(xué),生物化學(xué)和分子生物學(xué)等學(xué)科的快速發(fā)展,人類對(duì)于生命體的代謝,遺傳信息傳遞以及信號(hào)傳導(dǎo)等生命過程的認(rèn)知有著巨大的飛躍。生物學(xué)上的基本發(fā)現(xiàn)對(duì)于健康產(chǎn)業(yè)同時(shí)也有著強(qiáng)力的推進(jìn)作用。涉及全球衛(wèi)生問題的傳染病,代謝性疾病以及癌癥方面,通過有效的基礎(chǔ)向臨床的轉(zhuǎn)化,對(duì)于對(duì)應(yīng)的疾病的治療,病人本身的生存質(zhì)量的提升有著顯著突破。伴隨著基因組學(xué)的大科學(xué)時(shí)代的到來和基因編輯等技術(shù)的革新,結(jié)合物理學(xué)等定量科學(xué)的思維,人類對(duì)于生命系統(tǒng)有著更加系統(tǒng)和精確的認(rèn)知。


科研性質(zhì)

生命科學(xué)科研項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于生命科學(xué)領(lǐng)域的深度認(rèn)知以及對(duì)學(xué)科前沿的最新科研技術(shù),旨在通過對(duì)生命科學(xué)領(lǐng)域的前沿研究以及學(xué)科未來發(fā)展方向,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于生命科學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)科研技能。通過實(shí)驗(yàn)與研討的方式,使學(xué)生體會(huì)到技術(shù)革新如何對(duì)于生命科學(xué)產(chǎn)生推進(jìn)作用,生命科學(xué)學(xué)科中的基本科學(xué)發(fā)現(xiàn)如何逐步轉(zhuǎn)化為臨床的應(yīng)用,使學(xué)生對(duì)于以生命科學(xué)為基礎(chǔ)健康產(chǎn)業(yè)的有著較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。通過定量生物學(xué)和系統(tǒng)生物學(xué)內(nèi)容的引入,使學(xué)生對(duì)于生物學(xué)的新發(fā)展技術(shù)有著最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

科研完成時(shí),學(xué)生將了解麻省理工學(xué)院的科研方式及培養(yǎng)流程,并對(duì)生化相關(guān)專業(yè)有一個(gè)完整的認(rèn)知,形成專業(yè)概念,為后續(xù)深造學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同時(shí),在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)從事前沿領(lǐng)域的研究和實(shí)際科研項(xiàng)目研究工作的能力,具備基本的科研素質(zhì)、撰寫一定質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文和在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行比較簡(jiǎn)單科研項(xiàng)目的開展能力,為專業(yè)選擇及后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和研究奠定基礎(chǔ),對(duì)學(xué)生自己未來的職業(yè)發(fā)展有著十分重要的意義。


科研內(nèi)容

科研主題 1——高通量測(cè)序及應(yīng)用

該主題在高通量測(cè)序(Next-generation Sequencing)技術(shù)的支持下,當(dāng)前生物學(xué)研究出現(xiàn)的新興學(xué)科以及對(duì)已有學(xué)科研究的改變。主要內(nèi)容包括:第二代測(cè)序的原理和技術(shù);高通量測(cè)序?qū)σ延械目蒲蓄I(lǐng)域的改變;高通量測(cè)序產(chǎn)生的生物信息學(xué)和生物大數(shù)據(jù);高通量測(cè)序?qū)ο到y(tǒng)生物學(xué)的影響。該模塊旨在讓學(xué)生了解高通量測(cè)序技術(shù)以及其影響,通過例子掌握該技術(shù)對(duì)生物科研的重大影響,并與系統(tǒng)生物學(xué)主題進(jìn)行聯(lián)系。

科研主題 2——腫瘤免疫

該主題研究人體的天然免疫和適應(yīng)性免疫系統(tǒng)的作用機(jī)理,腫瘤細(xì)胞對(duì)于免疫系統(tǒng)的抑制機(jī)理,以及基于此進(jìn)行的腫瘤免疫治療。以腫瘤免疫治療的發(fā)展為例,系統(tǒng)研究從生物學(xué)的的基礎(chǔ)科學(xué)探索到臨床轉(zhuǎn)化的過程,讓學(xué)生掌握生物學(xué)基礎(chǔ)科研如何推動(dòng)健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

科研主題 3——基因編輯

該主題研究CRISPR-Cas9等基因編輯技術(shù)??蒲袕淖钤绲碾S機(jī)插入突變到后期的特定基因靶向技術(shù),最后以CRISPR-Cas9為主研究高效特異的新的基因編輯技術(shù),通過對(duì)基因編輯技術(shù)機(jī)理的介紹,讓學(xué)生掌握生物產(chǎn)業(yè)最前沿的科技革命。通過講解利用不同技術(shù)進(jìn)行的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),讓學(xué)生掌握到生物科學(xué)的技術(shù)創(chuàng)新如何對(duì)生物科研產(chǎn)生革命性的影響。

科研主題 4——系統(tǒng)生物學(xué)基礎(chǔ)

該主題研究系統(tǒng)生物學(xué)中的基本概念。主要科研內(nèi)容包括:系統(tǒng)生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法和操作;定量方法在研究生物系統(tǒng)中的應(yīng)用;系統(tǒng)生物學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的刻畫;合成生物學(xué)如何設(shè)計(jì)已經(jīng)研究清楚的網(wǎng)絡(luò);以及生物系統(tǒng)中的隨機(jī)性。該主題旨在讓學(xué)生掌握基本的系統(tǒng)生物學(xué)理論,掌握基本的定量方法在生物學(xué)研究中的重要作用。


科研收獲

1. 進(jìn)入美國頂尖名校實(shí)驗(yàn)室,接觸尖端科學(xué)。

為未來在美深造做準(zhǔn)備;頂級(jí)名校的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是對(duì)你有能力完成名校研究最好的證明。

2. 師從美方導(dǎo)師開展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目高層次的人脈和校友關(guān)系,與你為伍的人是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、美國科學(xué)院院士、企業(yè)屆領(lǐng)袖,你將體驗(yàn)到世界最頂級(jí)學(xué)術(shù)專家們的思想和氣質(zhì)。

3. 獲得美方導(dǎo)師推薦信+科研證書。

一封有分量的推薦信,高含金量收獲助力未來留學(xué)深造及就業(yè)。

4. 全天候?qū)I(yè)英語環(huán)境,迅速提升專業(yè)水平;

提升溝通和專業(yè)英語水平,提升專業(yè)知識(shí)和能力,用實(shí)踐使自己的理論知識(shí)更加具體形象


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