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GRE

  • 1.如何處理文章諸生讀此類文章最大誤區(qū)在于試圖讀懂,更有甚者,尋求文章之背景,遍尋譯文,以期充分理解,雖有燃膏繼晷之功,難有吳甲吞楚之效,蓋此種文章,非為考生讀懂而設(shè)計。更有甚者,仿閱讀之結(jié)構(gòu),言辭,圖作文之高分,則更加南轅北轍,緣木...
  • 原則一：迅速讀懂 原則二：利用語法、不靠語法即在gre閱讀中,考生永遠(yuǎn)也不需要再考場上分析一句話的語法成分,也不要想這句話有沒有語法錯誤,考生的唯一任務(wù)就是現(xiàn)場迅速的讀懂文章。然而在初期可以少量的運(yùn)用語法,目的有二：一為初學(xué)者如...
  • 一、答案基本閱讀方法：文字對應(yīng)法將題干所問的事物(focus)回原文大致位置定位,然后看選項(xiàng)。如果某選項(xiàng)出現(xiàn)了和題干所問事物不在同一位置出現(xiàn)的詞匯,那么該選項(xiàng)必然錯誤。二、答案閱讀方法：(一) 縱向看選項(xiàng)：若有共同之處,拿公共元素回...
  • 此類題的思路是：要首先對原文的內(nèi)容進(jìn)行歸納和抽象,抽象的時候要注意,有態(tài)度的要把態(tài)度留下,把具體的名詞都丟掉,最后形成的框架就是"對象+正評價/負(fù)評價/無評價+某事"。還是來看一個例子,在n0.7第二套section 4里面,有這樣一段話"it is ...
  • 【版本一】emily dickinson 作為一個卓越的十九世紀(jì)小說家,其長久以往一直作為文學(xué)評論家們的爭論對象,很大一部分的原因是因?yàn)槠淦x傳統(tǒng)的性格：她并不像她同時代的作家那樣循規(guī)蹈矩,而是經(jīng)常在自己創(chuàng)造的體裁上面大下文章：比如一些縹...
  • 1. 給定行數(shù)題給定行數(shù),顧名思義,就是在題目中已經(jīng)明確的給出了所考查內(nèi)容的行數(shù),題目中所涉及的內(nèi)容也是有關(guān)給定行數(shù)所述內(nèi)容的作用或者相關(guān)內(nèi)容。這就需要考生在做這類題時,根據(jù)題目中所提示的行數(shù),回到原文中去定位。但是有一點(diǎn)需要注...
  • 1、詞匯很多考生在初學(xué)gre的時候往往會覺得最大的障礙就是單詞,一般來說,閱讀需要掌握的單詞比考gre所需掌握的單詞要少的多(四級以上詞匯大約2000個),對詞匯的掌握也沒有模擬。反義對詞匯的要求深(即只要看到這個詞能知道其大意和褒貶態(tài)...
  • question typemultiple-choice — select one answer choicedescriptionthese are traditional multiple-choice questions with five answer choices, of whichyou must select one.tips for answeringread all the answer choices befor...
  • 無論是科技類還是社科類的閱讀文章,國內(nèi)很多考生都十分苦惱為何就是不明白,其實(shí)造成這個的主要原因,就是考生并不是很了解gre閱讀中提及的國外文化背景。像那種長閱讀,說的好像是什么impressionist(印象派)和modernist(現(xiàn)實(shí)主義)的東東。...
  • gre閱讀復(fù)習(xí)五大要點(diǎn),希望大家在練習(xí)gre閱讀時一定要遵循下面5大要點(diǎn)。 一：在難巨資進(jìn)行的閱讀和訓(xùn)練中,只以在大腦中反映出所讀英文的意思(不是中文釋意)為唯一目的。什么時候讀者發(fā)現(xiàn)自己完全消除了在閱讀過程中的在大腦中的中文釋意和...
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