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  • 1. Take the one-way street. 走這條單行道。 One-way street 就是單行道. 尤其在 Downtown 地區(qū)，以亞特蘭大和紐奧良為例，其復(fù)雜的程度可以用進(jìn)的去，出不來來形容，實(shí)在不是個(gè)愉快的開車經(jīng)驗(yàn)。2. You will stay on the street for a w...
  • 一、提高托福聽力分?jǐn)?shù)應(yīng)該從哪些方面下手? 1.是提高聽力實(shí)力，也就是聽寫，跟讀模仿以及單詞2.是提高做題技巧，分析各種題型及解題辦法3.是深度分析聽力文章，掌握一般文章邏輯4.是查閱背景知識(shí)基本上這幾個(gè)方面能夠做到的話，聽力在半個(gè)...
  • 1.是提高聽力實(shí)力，也就是聽寫，跟讀模仿以及單詞2.是提高做題技巧，分析各種題型及解題辦法3.是深度分析聽力文章，掌握一般文章邏輯4.是查閱背景知識(shí)
  • 1、詞匯和句型 詞匯是我們通過閱讀最先會(huì)學(xué)到的。但對于寫作來說，重要的不是我們要去“記憶”多少詞匯，而是我們會(huì)“使用”多少，因此在讀的過程中，讀者要注意文章中詞匯的搭配及固定的表達(dá)方式，比如說動(dòng)詞是在寫文章時(shí)使用頻率最高的...
  • 1、材料的難度要符合自己的英文水平，既不要太難也不要過于簡單，否則有的學(xué)生會(huì)知難而退或?qū)W不到有用的知識(shí)點(diǎn)而放棄。2、材料的內(nèi)容是自己感興趣的，興趣是第一動(dòng)力，自己喜歡讀的話題盡管是英文也會(huì)不知不覺的讀進(jìn)去，這樣可以克服英文...
  • 第一、作文中的名詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤 — A great many student would benefit from the investment on improving school.— Few parent would like to permit their child to make any mistake.— Environmental problem are beyond the abilit...
  • (1) 申請者的學(xué)業(yè)成績或特質(zhì)，是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能，是否具有很強(qiáng)的分析能力等。在這一點(diǎn)上要注意適度，不能因?yàn)橹t虛對優(yōu)點(diǎn)加以掩蓋，也不能夸夸其談過高的估計(jì)申請者。(2) 充分挖掘申請者自身的特殊之處，例如有很強(qiáng)的溝通能力，或者是擅...
  • 1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請?jiān)菏縼韺懸膊诲e(cuò)，但最關(guān)鍵是要說服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。2.必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間(何時(shí)開始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久)，認(rèn)識(shí)程度(偶爾...
  • 成功的美國本科申請美國大學(xué)essay都是個(gè)性化的文書，即申請ESSAY要具有特質(zhì)，往往會(huì)用情景型或者對話型或者回憶型，或者感悟型的寫作模式，很少采用平展直述的PS的寫作模式，一片好的美國本科essay肯定不會(huì)嘗試在這篇美國大學(xué)essay中把自...
  • 一、闡述自己赴美的意向通常簽證官第一個(gè)問題都會(huì)問學(xué)生的赴美目的性，這是為了區(qū)別于其他簽證類型，并初步判斷學(xué)生的英語能力。了解一些基本情況。二、赴美的學(xué)校情況這需要學(xué)生對于自己即將去的學(xué)校和將要學(xué)習(xí)的專業(yè)進(jìn)行了解，需要知道...
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